《延边教育学院学报》（双月刊）创刊于1987年，由延边教育学院主办。主要反映基础教、育教教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验，并相应设置了若干栏目。学报侧重于为本地区中小学教育师读者服务，注重理论与实践相结合，具有学术性、理论性、前沿性和民族特点、地域特点。主要栏目：高等教育研究、文学研究、中小学幼儿园教育研究、高等教育教学、中小学教育教学、文学研究、幼儿教育研究等。 

《延边教育学院学报》（双月刊）创刊于1987年，由延边教育学院主办。主要反映基础教、育教教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验，并相应设置了若干栏目。学报侧重于为本地区中小学教育师读者服务，注重理论与实践相结合，具有学术性、理论性、前沿性和民族特点、地域特点。主要栏目：高等教育研究、文学研究、中小学幼儿园教育研究、高等教育教学、中小学教育教学、文学研究、幼儿教育研究等。 

《延边教育学院学报》（双月刊）创刊于1987年，由延边教育学院主办。主要反映基础教、育教教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验，并相应设置了若干栏目。学报侧重于为本地区中小学教育师读者服务，注重理论与实践相结合，具有学术性、理论性、前沿性和民族特点、地域特点。主要栏目：高等教育研究、文学研究、中小学幼儿园教育研究、高等教育教学、中小学教育教学、文学研究、幼儿教育研究等。 

《延边教育学院学报》（双月刊）创刊于1987年，由延边教育学院主办。主要反映基础教、育教教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验，并相应设置了若干栏目。学报侧重于为本地区中小学教育师读者服务，注重理论与实践相结合，具有学术性、理论性、前沿性和民族特点、地域特点。主要栏目：高等教育研究、文学研究、中小学幼儿园教育研究、高等教育教学、中小学教育教学、文学研究、幼儿教育研究等。 

《宁波教育学院学报》（双月刊）于1999年创刊，是由宁波市教育局主管、宁波教育学院主办的综合性教育类学术期刊。该刊坚持正确的办刊方向、开放的办刊理念，突出学前教育、儿童研究特色，关注教师教育、高等教育及中小学教育等前沿理论研究成果。主要栏目：学前教育研究、教师教育研究、高等教育研究、中小学教学与管理、文化与传播等。

《宁波教育学院学报》（双月刊）于1999年创刊，是由宁波市教育局主管、宁波教育学院主办的综合性教育类学术期刊。该刊坚持正确的办刊方向、开放的办刊理念，突出学前教育、儿童研究特色，关注教师教育、高等教育及中小学教育等前沿理论研究成果。主要栏目：学前教育研究、教师教育研究、高等教育研究、中小学教学与管理、文化与传播等。

《宁波教育学院学报》（双月刊）于1999年创刊，是由宁波市教育局主管、宁波教育学院主办的综合性教育类学术期刊。该刊坚持正确的办刊方向、开放的办刊理念，突出学前教育、儿童研究特色，关注教师教育、高等教育及中小学教育等前沿理论研究成果。主要栏目：学前教育研究、教师教育研究、高等教育研究、中小学教学与管理、文化与传播等。

《宁波教育学院学报》（双月刊）于1999年创刊，是由宁波市教育局主管、宁波教育学院主办的综合性教育类学术期刊。该刊坚持正确的办刊方向、开放的办刊理念，突出学前教育、儿童研究特色，关注教师教育、高等教育及中小学教育等前沿理论研究成果。主要栏目：学前教育研究、教师教育研究、高等教育研究、中小学教学与管理、文化与传播等。

《宁波教育学院学报》（双月刊）于1999年创刊，是由宁波市教育局主管、宁波教育学院主办的综合性教育类学术期刊。该刊坚持正确的办刊方向、开放的办刊理念，突出学前教育、儿童研究特色，关注教师教育、高等教育及中小学教育等前沿理论研究成果。主要栏目：学前教育研究、教师教育研究、高等教育研究、中小学教学与管理、文化与传播等。

《宁波教育学院学报》（双月刊）于1999年创刊，是由宁波市教育局主管、宁波教育学院主办的综合性教育类学术期刊。该刊坚持正确的办刊方向、开放的办刊理念，突出学前教育、儿童研究特色，关注教师教育、高等教育及中小学教育等前沿理论研究成果。主要栏目：学前教育研究、教师教育研究、高等教育研究、中小学教学与管理、文化与传播等。