复合影响因子：0.209，综合影响因子：0.067
《牡丹江教育学院学报》（月刊）创刊于1983年，由牡丹江教育学院主办。该刊为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育，提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务。主要栏目：文史哲研究、语言与文字研究、教育研究、高校教学研究、中小学教学研究、图书馆与档案研究、社会学与心理学研究等。
复合影响因子：0.209，综合影响因子：0.067
《牡丹江教育学院学报》（月刊）创刊于1983年，由牡丹江教育学院主办。该刊为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育，提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务。主要栏目：文史哲研究、语言与文字研究、教育研究、高校教学研究、中小学教学研究、图书馆与档案研究、社会学与心理学研究等。
复合影响因子：0.209，综合影响因子：0.067
《牡丹江教育学院学报》（月刊）创刊于1983年，由牡丹江教育学院主办。该刊为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育，提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务。主要栏目：文史哲研究、语言与文字研究、教育研究、高校教学研究、中小学教学研究、图书馆与档案研究、社会学与心理学研究等。
复合影响因子：0.209，综合影响因子：0.067
《牡丹江教育学院学报》（月刊）创刊于1983年，由牡丹江教育学院主办。该刊为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育，提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务。主要栏目：文史哲研究、语言与文字研究、教育研究、高校教学研究、中小学教学研究、图书馆与档案研究、社会学与心理学研究等。
复合影响因子：0.209，综合影响因子：0.067
《牡丹江教育学院学报》（月刊）创刊于1983年，由牡丹江教育学院主办。该刊为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育，提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务。主要栏目：文史哲研究、语言与文字研究、教育研究、高校教学研究、中小学教学研究、图书馆与档案研究、社会学与心理学研究等。
复合影响因子：0.209，综合影响因子：0.067
《牡丹江教育学院学报》（月刊）创刊于1983年，由牡丹江教育学院主办。该刊为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育，提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务。主要栏目：文史哲研究、语言与文字研究、教育研究、高校教学研究、中小学教学研究、图书馆与档案研究、社会学与心理学研究等。
复合影响因子：0.169，综合影响因子：0.09
《开封大学学报》（季刊）创刊于1987年，是由河南省教育厅主管、开封大学主办的文理综合性学术刊物。以发表有新见解、新开拓、新发现的学术文章为主。主要栏目：政治学研究、文学研究、新闻与传播研究、党建与思想政治教育研究、高等教育研究、艺术天地、图书与档案管理研究、技术与应用研究等。
复合影响因子：0.169，综合影响因子：0.09
《开封大学学报》（季刊）创刊于1987年，是由河南省教育厅主管、开封大学主办的文理综合性学术刊物。以发表有新见解、新开拓、新发现的学术文章为主。主要栏目：政治学研究、文学研究、新闻与传播研究、党建与思想政治教育研究、高等教育研究、艺术天地、图书与档案管理研究、技术与应用研究等。
复合影响因子：0.169，综合影响因子：0.09
《开封大学学报》（季刊）创刊于1987年，是由河南省教育厅主管、开封大学主办的文理综合性学术刊物。以发表有新见解、新开拓、新发现的学术文章为主。主要栏目：政治学研究、文学研究、新闻与传播研究、党建与思想政治教育研究、高等教育研究、艺术天地、图书与档案管理研究、技术与应用研究等。
复合影响因子：0.169，综合影响因子：0.09
《开封大学学报》（季刊）创刊于1987年，是由河南省教育厅主管、开封大学主办的文理综合性学术刊物。以发表有新见解、新开拓、新发现的学术文章为主。主要栏目：政治学研究、文学研究、新闻与传播研究、党建与思想政治教育研究、高等教育研究、艺术天地、图书与档案管理研究、技术与应用研究等。