复合影响因子：0.763，综合影响因子：0.228
《广东第二师范学院学报》（双月刊）创刊于1981年，是由广东省教育厅主管、广东教育学院主办的教育教学研究类期刊。内容定位：教育教学研究学术期刊，重点定位于教师教育特色和服务、引领基础教育改革。主要栏目：教育基本理论、基础教育、课程与教学、教育心理学等。
复合影响因子：0.763，综合影响因子：0.228
《广东第二师范学院学报》（双月刊）创刊于1981年，是由广东省教育厅主管、广东教育学院主办的教育教学研究类期刊。内容定位：教育教学研究学术期刊，重点定位于教师教育特色和服务、引领基础教育改革。主要栏目：教育基本理论、基础教育、课程与教学、教育心理学等。
复合影响因子：0.763，综合影响因子：0.228
《广东第二师范学院学报》（双月刊）创刊于1981年，是由广东省教育厅主管、广东教育学院主办的教育教学研究类期刊。内容定位：教育教学研究学术期刊，重点定位于教师教育特色和服务、引领基础教育改革。主要栏目：教育基本理论、基础教育、课程与教学、教育心理学等。
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《广东第二师范学院学报》（双月刊）创刊于1981年，是由广东省教育厅主管、广东教育学院主办的教育教学研究类期刊。内容定位：教育教学研究学术期刊，重点定位于教师教育特色和服务、引领基础教育改革。主要栏目：教育基本理论、基础教育、课程与教学、教育心理学等。
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《广东第二师范学院学报》（双月刊）创刊于1981年，是由广东省教育厅主管、广东教育学院主办的教育教学研究类期刊。内容定位：教育教学研究学术期刊，重点定位于教师教育特色和服务、引领基础教育改革。主要栏目：教育基本理论、基础教育、课程与教学、教育心理学等。
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《广东第二师范学院学报》（双月刊）创刊于1981年，是由广东省教育厅主管、广东教育学院主办的教育教学研究类期刊。内容定位：教育教学研究学术期刊，重点定位于教师教育特色和服务、引领基础教育改革。主要栏目：教育基本理论、基础教育、课程与教学、教育心理学等。
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《广东第二师范学院学报》（双月刊）创刊于1981年，是由广东省教育厅主管、广东教育学院主办的教育教学研究类期刊。内容定位：教育教学研究学术期刊，重点定位于教师教育特色和服务、引领基础教育改革。主要栏目：教育基本理论、基础教育、课程与教学、教育心理学等。
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《广东第二师范学院学报》（双月刊）创刊于1981年，是由广东省教育厅主管、广东教育学院主办的教育教学研究类期刊。内容定位：教育教学研究学术期刊，重点定位于教师教育特色和服务、引领基础教育改革。主要栏目：教育基本理论、基础教育、课程与教学、教育心理学等。
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《广东第二师范学院学报》（双月刊）创刊于1981年，是由广东省教育厅主管、广东教育学院主办的教育教学研究类期刊。内容定位：教育教学研究学术期刊，重点定位于教师教育特色和服务、引领基础教育改革。主要栏目：教育基本理论、基础教育、课程与教学、教育心理学等。