复合影响因子:1.278,综合影响因子:0.932
《高等职业教育探索》(双月刊),创刊于2002年,是国家首批示范性高职院校广州职业技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊。该刊立足高职教育领域,注重理论与实践相结合。主要栏目:理论与政策、发展与评价、教师与学生、产业与职教、职教与社会、国际与比较等。
复合影响因子:1.278,综合影响因子:0.932
《高等职业教育探索》(双月刊),创刊于2002年,是国家首批示范性高职院校广州职业技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊。该刊立足高职教育领域,注重理论与实践相结合。主要栏目:理论与政策、发展与评价、教师与学生、产业与职教、职教与社会、国际与比较等。
复合影响因子:1.278,综合影响因子:0.932
《高等职业教育探索》(双月刊),创刊于2002年,是国家首批示范性高职院校广州职业技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊。该刊立足高职教育领域,注重理论与实践相结合。主要栏目:理论与政策、发展与评价、教师与学生、产业与职教、职教与社会、国际与比较等。
复合影响因子:1.278,综合影响因子:0.932
《高等职业教育探索》(双月刊),创刊于2002年,是国家首批示范性高职院校广州职业技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊。该刊立足高职教育领域,注重理论与实践相结合。主要栏目:理论与政策、发展与评价、教师与学生、产业与职教、职教与社会、国际与比较等。
复合影响因子:1.278,综合影响因子:0.932
《高等职业教育探索》(双月刊),创刊于2002年,是国家首批示范性高职院校广州职业技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊。该刊立足高职教育领域,注重理论与实践相结合。主要栏目:理论与政策、发展与评价、教师与学生、产业与职教、职教与社会、国际与比较等。
复合影响因子:1.278,综合影响因子:0.932
《高等职业教育探索》(双月刊),创刊于2002年,是国家首批示范性高职院校广州职业技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊。该刊立足高职教育领域,注重理论与实践相结合。主要栏目:理论与政策、发展与评价、教师与学生、产业与职教、职教与社会、国际与比较等。
复合影响因子:1.278,综合影响因子:0.932
《高等职业教育探索》(双月刊),创刊于2002年,是国家首批示范性高职院校广州职业技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊。该刊立足高职教育领域,注重理论与实践相结合。主要栏目:理论与政策、发展与评价、教师与学生、产业与职教、职教与社会、国际与比较等。
复合影响因子:1.278,综合影响因子:0.932
《高等职业教育探索》(双月刊),创刊于2002年,是国家首批示范性高职院校广州职业技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊。该刊立足高职教育领域,注重理论与实践相结合。主要栏目:理论与政策、发展与评价、教师与学生、产业与职教、职教与社会、国际与比较等。
复合影响因子:1.278,综合影响因子:0.932
《高等职业教育探索》(双月刊),创刊于2002年,是国家首批示范性高职院校广州职业技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊。该刊立足高职教育领域,注重理论与实践相结合。主要栏目:理论与政策、发展与评价、教师与学生、产业与职教、职教与社会、国际与比较等。
复合影响因子:1.278,综合影响因子:0.932
《高等职业教育探索》(双月刊),创刊于2002年,是国家首批示范性高职院校广州职业技术大学主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊。该刊立足高职教育领域,注重理论与实践相结合。主要栏目:理论与政策、发展与评价、教师与学生、产业与职教、职教与社会、国际与比较等。