《读写算》（旬刊）创刊于1985年，由荆门日报社主管，荆门日报社和荆门市教育科学研究所联合主办。主要栏目：教育资讯、作业设计、名师讲堂、数学园地、五育融合、释疑解惑、教海探航等。
《读写算》（旬刊）创刊于1985年，由荆门日报社主管，荆门日报社和荆门市教育科学研究所联合主办。主要栏目：教育资讯、作业设计、名师讲堂、数学园地、五育融合、释疑解惑、教海探航等。
《读写算》（旬刊）创刊于1985年，由荆门日报社主管，荆门日报社和荆门市教育科学研究所联合主办。主要栏目：教育资讯、作业设计、名师讲堂、数学园地、五育融合、释疑解惑、教海探航等。
《读写算》（旬刊）创刊于1985年，由荆门日报社主管，荆门日报社和荆门市教育科学研究所联合主办。主要栏目：教育资讯、作业设计、名师讲堂、数学园地、五育融合、释疑解惑、教海探航等。
复合影响因子：0.167，综合影响因子：0.054
《教育传播与技术》（原：读读写写）（双月刊）创刊于2004年，由上海教育出版社有限公司和上海市电化教育馆联合主办。该刊紧跟教育信息化的趋势，开展国际视野下的教育信息化理论和实践研究，关注新技术与教学的融合，为教师提供有关信息化的教育教学理念、方法、策略、评价和管理等方面研究与探索的最新进展。主要栏目：智能时代的学生数字素养培育、人工智能教育、学科教学、研究综述等。
复合影响因子：0.167，综合影响因子：0.054
《教育传播与技术》（原：读读写写）（双月刊）创刊于2004年，由上海教育出版社有限公司和上海市电化教育馆联合主办。该刊紧跟教育信息化的趋势，开展国际视野下的教育信息化理论和实践研究，关注新技术与教学的融合，为教师提供有关信息化的教育教学理念、方法、策略、评价和管理等方面研究与探索的最新进展。主要栏目：智能时代的学生数字素养培育、人工智能教育、学科教学、研究综述等。
复合影响因子：0.167，综合影响因子：0.054
《教育传播与技术》（原：读读写写）（双月刊）创刊于2004年，由上海教育出版社有限公司和上海市电化教育馆联合主办。该刊紧跟教育信息化的趋势，开展国际视野下的教育信息化理论和实践研究，关注新技术与教学的融合，为教师提供有关信息化的教育教学理念、方法、策略、评价和管理等方面研究与探索的最新进展。主要栏目：智能时代的学生数字素养培育、人工智能教育、学科教学、研究综述等。
复合影响因子：0.167，综合影响因子：0.054
《教育传播与技术》（原：读读写写）（双月刊）创刊于2004年，由上海教育出版社有限公司和上海市电化教育馆联合主办。该刊紧跟教育信息化的趋势，开展国际视野下的教育信息化理论和实践研究，关注新技术与教学的融合，为教师提供有关信息化的教育教学理念、方法、策略、评价和管理等方面研究与探索的最新进展。主要栏目：智能时代的学生数字素养培育、人工智能教育、学科教学、研究综述等。
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《教育传播与技术》（原：读读写写）（双月刊）创刊于2004年，由上海教育出版社有限公司和上海市电化教育馆联合主办。该刊紧跟教育信息化的趋势，开展国际视野下的教育信息化理论和实践研究，关注新技术与教学的融合，为教师提供有关信息化的教育教学理念、方法、策略、评价和管理等方面研究与探索的最新进展。主要栏目：智能时代的学生数字素养培育、人工智能教育、学科教学、研究综述等。
复合影响因子：0.167，综合影响因子：0.054
《教育传播与技术》（原：读读写写）（双月刊）创刊于2004年，由上海教育出版社有限公司和上海市电化教育馆联合主办。该刊紧跟教育信息化的趋势，开展国际视野下的教育信息化理论和实践研究，关注新技术与教学的融合，为教师提供有关信息化的教育教学理念、方法、策略、评价和管理等方面研究与探索的最新进展。主要栏目：智能时代的学生数字素养培育、人工智能教育、学科教学、研究综述等。