《湖南中学物理》（月刊）创刊于1987年，由湖南师范大学主管主办。主要栏目：理论探索、教材研究、物理教学、案例设计、实验教学、实验研究、问题讨论、考试研究、信息技术等。
《湖南中学物理》（月刊）创刊于1987年，由湖南师范大学主管主办。主要栏目：理论探索、教材研究、物理教学、案例设计、实验教学、实验研究、问题讨论、考试研究、信息技术等。
《湖南中学物理》（月刊）创刊于1987年，由湖南师范大学主管主办。主要栏目：理论探索、教材研究、物理教学、案例设计、实验教学、实验研究、问题讨论、考试研究、信息技术等。
《湖南中学物理》（月刊）创刊于1987年，由湖南师范大学主管主办。主要栏目：理论探索、教材研究、物理教学、案例设计、实验教学、实验研究、问题讨论、考试研究、信息技术等。
《湖南中学物理》（月刊）创刊于1987年，由湖南师范大学主管主办。主要栏目：理论探索、教材研究、物理教学、案例设计、实验教学、实验研究、问题讨论、考试研究、信息技术等。
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《湖南中学物理》（月刊）创刊于1987年，由湖南师范大学主管主办。主要栏目：理论探索、教材研究、物理教学、案例设计、实验教学、实验研究、问题讨论、考试研究、信息技术等。
《湖南中学物理》（月刊）创刊于1987年，由湖南师范大学主管主办。主要栏目：理论探索、教材研究、物理教学、案例设计、实验教学、实验研究、问题讨论、考试研究、信息技术等。
《湖南中学物理》（月刊）创刊于1987年，由湖南师范大学主管主办。主要栏目：理论探索、教材研究、物理教学、案例设计、实验教学、实验研究、问题讨论、考试研究、信息技术等。
复合影响因子：1.198，综合影响因子：0.814
《上海教育评估研究》（双月刊）创刊于2012年，是上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办的国内第一份专门研究教育评估的学术性期刊。以“繁荣文化、追求真谛，发展评估科学，服务教育进步”为宗旨，刊载教育评估理论研究成果、实践经验和评估方法，关注教育评估领域存在的热点、难点问题。主要栏目：理论研究、热点专评、实践探索、经验交流、调查研究等。