《教育发展研究》（半月刊）创刊于1980年，是由上海市教育委员会主管，上海市教育科学研究院、上海市高等教育学会主办的学术期刊。办刊宗旨：以大教育视角探讨教育热点和难点问题；为教育行政部门的宏观决策提供参考；为各级各类学校校长、骨干教师、从事教育科研的人员提供众多的信息。主要栏目：决策参考、专题、视点、摄影报道等。

《教育发展研究》（半月刊）创刊于1980年，是由上海市教育委员会主管，上海市教育科学研究院、上海市高等教育学会主办的学术期刊。办刊宗旨：以大教育视角探讨教育热点和难点问题；为教育行政部门的宏观决策提供参考；为各级各类学校校长、骨干教师、从事教育科研的人员提供众多的信息。主要栏目：决策参考、专题、视点、摄影报道等。

《教育发展研究》（半月刊）创刊于1980年，是由上海市教育委员会主管，上海市教育科学研究院、上海市高等教育学会主办的学术期刊。办刊宗旨：以大教育视角探讨教育热点和难点问题；为教育行政部门的宏观决策提供参考；为各级各类学校校长、骨干教师、从事教育科研的人员提供众多的信息。主要栏目：决策参考、专题、视点、摄影报道等。

《教育发展研究》（半月刊）创刊于1980年，是由上海市教育委员会主管，上海市教育科学研究院、上海市高等教育学会主办的学术期刊。办刊宗旨：以大教育视角探讨教育热点和难点问题；为教育行政部门的宏观决策提供参考；为各级各类学校校长、骨干教师、从事教育科研的人员提供众多的信息。主要栏目：决策参考、专题、视点、摄影报道等。

《比较教育学报》（双月刊）创刊于1982年，现由上海市教育委员会主管，上海师范大学主办。该刊立足比较教育学科发展，通过国际比较互鉴，既面向世界又立足本国，始终站在教育改革的前沿，比较研究我国和世界各国教育发展进程中的先进理念、前沿理论与实践经验，引进国际一流教育，推动我国教育发展。主要栏目：教育改革、教育治理、发展教育、素质教育、课程教学等。

《比较教育学报》（双月刊）创刊于1982年，现由上海市教育委员会主管，上海师范大学主办。该刊立足比较教育学科发展，通过国际比较互鉴，既面向世界又立足本国，始终站在教育改革的前沿，比较研究我国和世界各国教育发展进程中的先进理念、前沿理论与实践经验，引进国际一流教育，推动我国教育发展。主要栏目：教育改革、教育治理、发展教育、素质教育、课程教学等。

《比较教育学报》（双月刊）创刊于1982年，现由上海市教育委员会主管，上海师范大学主办。该刊立足比较教育学科发展，通过国际比较互鉴，既面向世界又立足本国，始终站在教育改革的前沿，比较研究我国和世界各国教育发展进程中的先进理念、前沿理论与实践经验，引进国际一流教育，推动我国教育发展。主要栏目：教育改革、教育治理、发展教育、素质教育、课程教学等。

《比较教育学报》（双月刊）创刊于1982年，现由上海市教育委员会主管，上海师范大学主办。该刊立足比较教育学科发展，通过国际比较互鉴，既面向世界又立足本国，始终站在教育改革的前沿，比较研究我国和世界各国教育发展进程中的先进理念、前沿理论与实践经验，引进国际一流教育，推动我国教育发展。主要栏目：教育改革、教育治理、发展教育、素质教育、课程教学等。

《比较教育学报》（双月刊）创刊于1982年，现由上海市教育委员会主管，上海师范大学主办。该刊立足比较教育学科发展，通过国际比较互鉴，既面向世界又立足本国，始终站在教育改革的前沿，比较研究我国和世界各国教育发展进程中的先进理念、前沿理论与实践经验，引进国际一流教育，推动我国教育发展。主要栏目：教育改革、教育治理、发展教育、素质教育、课程教学等。

《比较教育学报》（双月刊）创刊于1982年，现由上海市教育委员会主管，上海师范大学主办。该刊立足比较教育学科发展，通过国际比较互鉴，既面向世界又立足本国，始终站在教育改革的前沿，比较研究我国和世界各国教育发展进程中的先进理念、前沿理论与实践经验，引进国际一流教育，推动我国教育发展。主要栏目：教育改革、教育治理、发展教育、素质教育、课程教学等。