复合影响因子：11.921，综合影响因子：7.358
《中国电化教育》（月刊）创刊于1980年，是由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆) 主办的中国电化教育专业学术性刊物。主要栏目：理论与争鸣、中国数字教育之路、科学教育、乡村教育振兴、教育评价改革、数字教育国际交流等。
复合影响因子：11.921，综合影响因子：7.358
《中国电化教育》（月刊）创刊于1980年，是由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆) 主办的中国电化教育专业学术性刊物。主要栏目：理论与争鸣、中国数字教育之路、科学教育、乡村教育振兴、教育评价改革、数字教育国际交流等。
复合影响因子：11.921，综合影响因子：7.358
《中国电化教育》（月刊）创刊于1980年，是由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆) 主办的中国电化教育专业学术性刊物。主要栏目：理论与争鸣、中国数字教育之路、科学教育、乡村教育振兴、教育评价改革、数字教育国际交流等。
复合影响因子：11.921，综合影响因子：7.358
《中国电化教育》（月刊）创刊于1980年，是由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆) 主办的中国电化教育专业学术性刊物。主要栏目：理论与争鸣、中国数字教育之路、科学教育、乡村教育振兴、教育评价改革、数字教育国际交流等。
复合影响因子：0.664，综合影响因子：0.425
《中国成人教育》（半月刊）创刊于1992年，是由教育部职业教育与成人教育司、中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的国家级成人教育综合性学术期刊。主要栏目：理论研究、教育高质量发展、社区教育、教师与学生发展、职教体系新模式、乡村振兴等。
复合影响因子：0.664，综合影响因子：0.425
《中国成人教育》（半月刊）创刊于1992年，是由教育部职业教育与成人教育司、中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的国家级成人教育综合性学术期刊。主要栏目：理论研究、教育高质量发展、社区教育、教师与学生发展、职教体系新模式、乡村振兴等。
复合影响因子：0.664，综合影响因子：0.425
《中国成人教育》（半月刊）创刊于1992年，是由教育部职业教育与成人教育司、中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的国家级成人教育综合性学术期刊。主要栏目：理论研究、教育高质量发展、社区教育、教师与学生发展、职教体系新模式、乡村振兴等。
复合影响因子：0.664，综合影响因子：0.425
《中国成人教育》（半月刊）创刊于1992年，是由教育部职业教育与成人教育司、中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的国家级成人教育综合性学术期刊。主要栏目：理论研究、教育高质量发展、社区教育、教师与学生发展、职教体系新模式、乡村振兴等。
复合影响因子：0.664，综合影响因子：0.425
《中国成人教育》（半月刊）创刊于1992年，是由教育部职业教育与成人教育司、中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的国家级成人教育综合性学术期刊。主要栏目：理论研究、教育高质量发展、社区教育、教师与学生发展、职教体系新模式、乡村振兴等。
复合影响因子：0.664，综合影响因子：0.425
《中国成人教育》（半月刊）创刊于1992年，是由教育部职业教育与成人教育司、中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的国家级成人教育综合性学术期刊。主要栏目：理论研究、教育高质量发展、社区教育、教师与学生发展、职教体系新模式、乡村振兴等。