复合影响因子：7.013，综合影响因子：2.987
《全球教育展望》（月刊）创刊于1972年，是由教育部主管、华东师范大学主办的学术刊物。主要栏目：中国特色教材理论与国际化战略、课程教学基本理论、国际课程改革前沿、教师教育研究、学科教育新视野等。
复合影响因子：7.013，综合影响因子：2.987
《全球教育展望》（月刊）创刊于1972年，是由教育部主管、华东师范大学主办的学术刊物。主要栏目：中国特色教材理论与国际化战略、课程教学基本理论、国际课程改革前沿、教师教育研究、学科教育新视野等。
复合影响因子：7.013，综合影响因子：2.987
《全球教育展望》（月刊）创刊于1972年，是由教育部主管、华东师范大学主办的学术刊物。主要栏目：中国特色教材理论与国际化战略、课程教学基本理论、国际课程改革前沿、教师教育研究、学科教育新视野等。
复合影响因子：7.013，综合影响因子：2.987
《全球教育展望》（月刊）创刊于1972年，是由教育部主管、华东师范大学主办的学术刊物。主要栏目：中国特色教材理论与国际化战略、课程教学基本理论、国际课程改革前沿、教师教育研究、学科教育新视野等。
复合影响因子：7.013，综合影响因子：2.987
《全球教育展望》（月刊）创刊于1972年，是由教育部主管、华东师范大学主办的学术刊物。主要栏目：中国特色教材理论与国际化战略、课程教学基本理论、国际课程改革前沿、教师教育研究、学科教育新视野等。
复合影响因子：7.013，综合影响因子：2.987
《全球教育展望》（月刊）创刊于1972年，是由教育部主管、华东师范大学主办的学术刊物。主要栏目：中国特色教材理论与国际化战略、课程教学基本理论、国际课程改革前沿、教师教育研究、学科教育新视野等。
复合影响因子：7.013，综合影响因子：2.987
《全球教育展望》（月刊）创刊于1972年，是由教育部主管、华东师范大学主办的学术刊物。主要栏目：中国特色教材理论与国际化战略、课程教学基本理论、国际课程改革前沿、教师教育研究、学科教育新视野等。
复合影响因子：7.013，综合影响因子：2.987
《全球教育展望》（月刊）创刊于1972年，是由教育部主管、华东师范大学主办的学术刊物。主要栏目：中国特色教材理论与国际化战略、课程教学基本理论、国际课程改革前沿、教师教育研究、学科教育新视野等。
复合影响因子：7.013，综合影响因子：2.987
《全球教育展望》（月刊）创刊于1972年，是由教育部主管、华东师范大学主办的学术刊物。主要栏目：中国特色教材理论与国际化战略、课程教学基本理论、国际课程改革前沿、教师教育研究、学科教育新视野等。
复合影响因子：7.013，综合影响因子：2.987
《全球教育展望》（月刊）创刊于1972年，是由教育部主管、华东师范大学主办的学术刊物。主要栏目：中国特色教材理论与国际化战略、课程教学基本理论、国际课程改革前沿、教师教育研究、学科教育新视野等。