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《教育学展望》(双月刊)创刊于2024年10月,是由北京市教育委员会主管、首都师范大学主办的国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊。主要栏目:教师教育研究、高等教育研究、学术大观、职业教育研究、课程教材与教学研究、教育史研究等。
《教育学展望》(双月刊)创刊于2024年10月,是由北京市教育委员会主管、首都师范大学主办的国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊。主要栏目:教师教育研究、高等教育研究、学术大观、职业教育研究、课程教材与教学研究、教育史研究等。
《教育学展望》(双月刊)创刊于2024年10月,是由北京市教育委员会主管、首都师范大学主办的国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊。主要栏目:教师教育研究、高等教育研究、学术大观、职业教育研究、课程教材与教学研究、教育史研究等。
《教育学展望》(双月刊)创刊于2024年10月,是由北京市教育委员会主管、首都师范大学主办的国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊。主要栏目:教师教育研究、高等教育研究、学术大观、职业教育研究、课程教材与教学研究、教育史研究等。
《教育学展望》(双月刊)创刊于2024年10月,是由北京市教育委员会主管、首都师范大学主办的国内外公开发行的综合性教育理论学术期刊。主要栏目:教师教育研究、高等教育研究、学术大观、职业教育研究、课程教材与教学研究、教育史研究等。
6警戒线(Email投稿)
《警戒线》(周刊)由长春出版传媒集团有限责任公司主管主办。主要栏目:理论研究、警示宣传、学习心得、经验交流、理论纵横等。
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《警戒线》(周刊)由长春出版传媒集团有限责任公司主管主办。主要栏目:理论研究、警示宣传、学习心得、经验交流、理论纵横等。
8警戒线(Email投稿)
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