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复合影响因子:5.208,综合影响因子:3.89
《大学教育科学》(双月刊)创刊于1984年,是由湖南大学、中国机械工业教育协会主办的教育刊物。办刊宗旨为:探索和研究高等教育理论与实践问题,介绍我国高等教育领域新的学术思想和成果,推介世界一流大学的建设经验,为我国高等教育改革发展服务。主要栏目:教育前沿、教育基本理论、课程与教学、高等教育管理、书院与现代大学等。
复合影响因子:5.208,综合影响因子:3.89
《大学教育科学》(双月刊)创刊于1984年,是由湖南大学、中国机械工业教育协会主办的教育刊物。办刊宗旨为:探索和研究高等教育理论与实践问题,介绍我国高等教育领域新的学术思想和成果,推介世界一流大学的建设经验,为我国高等教育改革发展服务。主要栏目:教育前沿、教育基本理论、课程与教学、高等教育管理、书院与现代大学等。
复合影响因子:5.208,综合影响因子:3.89
《大学教育科学》(双月刊)创刊于1984年,是由湖南大学、中国机械工业教育协会主办的教育刊物。办刊宗旨为:探索和研究高等教育理论与实践问题,介绍我国高等教育领域新的学术思想和成果,推介世界一流大学的建设经验,为我国高等教育改革发展服务。主要栏目:教育前沿、教育基本理论、课程与教学、高等教育管理、书院与现代大学等。
复合影响因子:5.208,综合影响因子:3.89
《大学教育科学》(双月刊)创刊于1984年,是由湖南大学、中国机械工业教育协会主办的教育刊物。办刊宗旨为:探索和研究高等教育理论与实践问题,介绍我国高等教育领域新的学术思想和成果,推介世界一流大学的建设经验,为我国高等教育改革发展服务。主要栏目:教育前沿、教育基本理论、课程与教学、高等教育管理、书院与现代大学等。
《中小学数学》(旬刊)创刊于1982年,现由教育部主管、中国教育学会主办。下旬刊主要栏目:理论与实践、高考试卷评析、高考备考教学、教材与教学、概念教学研究、单元教学研究、课堂教学研究、探究性教学研究、拔尖创新等。
《中小学数学》(旬刊)创刊于1982年,现由教育部主管、中国教育学会主办。下旬刊主要栏目:理论与实践、高考试卷评析、高考备考教学、教材与教学、概念教学研究、单元教学研究、课堂教学研究、探究性教学研究、拔尖创新等。
7教学与管理(理论版)(知网系统投稿)
复合影响因子:1.457,综合影响因子:0.245
《教学与管理》(旬刊)创刊于1984年,是由太原师范学院主办的、面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。理论版主要栏目:教育理论与政策、基础教育治理现代化、教师发展与学生成长、教学内容与方法等。
8教学与管理(理论版)(知网系统投稿)
复合影响因子:1.457,综合影响因子:0.245
《教学与管理》(旬刊)创刊于1984年,是由太原师范学院主办的、面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。理论版主要栏目:教育理论与政策、基础教育治理现代化、教师发展与学生成长、教学内容与方法等。
9教学与管理(理论版)(知网系统投稿)
复合影响因子:1.457,综合影响因子:0.245
《教学与管理》(旬刊)创刊于1984年,是由太原师范学院主办的、面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。理论版主要栏目:教育理论与政策、基础教育治理现代化、教师发展与学生成长、教学内容与方法等。
10教学与管理(理论版)(知网系统投稿)
复合影响因子:1.457,综合影响因子:0.245
《教学与管理》(旬刊)创刊于1984年,是由太原师范学院主办的、面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。理论版主要栏目:教育理论与政策、基础教育治理现代化、教师发展与学生成长、教学内容与方法等。
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