复合影响因子：0.962，综合影响因子：0.509
《湖北体育科技》（双月刊）创刊于1981年，是由湖北省体育局主管、湖北省体育科学研究所主办的综合性学术期刊。刊载涉及体育领域各门学科的学术论文、具有理论和实践指导意义的文献综述，积极反映国内外体育科学的最新学术研究成果。主要栏目：体育文化传播、运动训练与竞赛、运动人体科学、体育人文社会学等。
复合影响因子：0.962，综合影响因子：0.509
《湖北体育科技》（双月刊）创刊于1981年，是由湖北省体育局主管、湖北省体育科学研究所主办的综合性学术期刊。刊载涉及体育领域各门学科的学术论文、具有理论和实践指导意义的文献综述，积极反映国内外体育科学的最新学术研究成果。主要栏目：体育文化传播、运动训练与竞赛、运动人体科学、体育人文社会学等。
复合影响因子：0.405，综合影响因子：0.164
《教育观察》（旬刊）创刊于2012年，是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊，由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。上旬刊主要栏目：学校管理、教育数字化、专业建设与培养模式、课程建设、教学探新等。中旬刊主要栏目：心理健康教育、阅读与写作教学、跨学科主题教学等。下旬刊主要栏目：劳动教育、师范教育、教育数字化、教师发展等。
复合影响因子：0.405，综合影响因子：0.164
《教育观察》（旬刊）创刊于2012年，是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊，由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。上旬刊主要栏目：学校管理、教育数字化、专业建设与培养模式、课程建设、教学探新等。中旬刊主要栏目：心理健康教育、阅读与写作教学、跨学科主题教学等。下旬刊主要栏目：劳动教育、师范教育、教育数字化、教师发展等。
复合影响因子：0.405，综合影响因子：0.164
《教育观察》（旬刊）创刊于2012年，是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊，由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。上旬刊主要栏目：学校管理、教育数字化、专业建设与培养模式、课程建设、教学探新等。中旬刊主要栏目：心理健康教育、阅读与写作教学、跨学科主题教学等。下旬刊主要栏目：劳动教育、师范教育、教育数字化、教师发展等。
复合影响因子：0.405，综合影响因子：0.164
《教育观察》（旬刊）创刊于2012年，是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊，由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。上旬刊主要栏目：学校管理、教育数字化、专业建设与培养模式、课程建设、教学探新等。中旬刊主要栏目：心理健康教育、阅读与写作教学、跨学科主题教学等。下旬刊主要栏目：劳动教育、师范教育、教育数字化、教师发展等。
复合影响因子：0.405，综合影响因子：0.164
《教育观察》（旬刊）创刊于2012年，是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊，由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。上旬刊主要栏目：学校管理、教育数字化、专业建设与培养模式、课程建设、教学探新等。中旬刊主要栏目：心理健康教育、阅读与写作教学、跨学科主题教学等。下旬刊主要栏目：劳动教育、师范教育、教育数字化、教师发展等。
复合影响因子：0.405，综合影响因子：0.164
《教育观察》（旬刊）创刊于2012年，是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊，由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。上旬刊主要栏目：学校管理、教育数字化、专业建设与培养模式、课程建设、教学探新等。中旬刊主要栏目：心理健康教育、阅读与写作教学、跨学科主题教学等。下旬刊主要栏目：劳动教育、师范教育、教育数字化、教师发展等。
复合影响因子：0.405，综合影响因子：0.164
《教育观察》（旬刊）创刊于2012年，是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊，由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。上旬刊主要栏目：学校管理、教育数字化、专业建设与培养模式、课程建设、教学探新等。中旬刊主要栏目：心理健康教育、阅读与写作教学、跨学科主题教学等。下旬刊主要栏目：劳动教育、师范教育、教育数字化、教师发展等。
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《教育观察》（旬刊）创刊于2012年，是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊，由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。上旬刊主要栏目：学校管理、教育数字化、专业建设与培养模式、课程建设、教学探新等。中旬刊主要栏目：心理健康教育、阅读与写作教学、跨学科主题教学等。下旬刊主要栏目：劳动教育、师范教育、教育数字化、教师发展等。