万维提示：
1、投稿方式：在线投稿。
2、刊内网址（202501期）：
http://www.chinaitedu.cn/
http://tougao.chinaitedu.cn/
3、刊内电话：010-87663458-编辑部
4、刊内邮箱：teacher@chinaitedu.cn
5、出刊日期：半月刊，每月1日、15日出版。
6、微信公号：Citedu全媒（chinaitedu）
2025年2月6日星期四
《中国信息技术教育》杂志在线投稿系统正式启用（附投稿须知）
【官方微信公众号信息】
原创 中国信息技术教育 Citedu全媒 2025年01月06日 11:01 北京
亲爱的作者朋友
自2025年1月起
《中国信息技术教育》杂志开通在线投稿系统
唯一投稿方式：tougao.chinaitedu.cn
投稿邮箱于即日起不再接受投稿
欢迎来稿
欢迎订阅
审核时间：一个月
（遇法定节假日，审稿时间自动顺延）
在线投稿入口
入口一：复制网址进入网站
tougao.chinaitedu.cn
入口二：进入杂志社官网
http://www.chinaitedu.cn/
点击“在线投稿”
投稿须知
尊敬的作者：为了进一步提高稿件处理效率，请仔细阅读本规范，并按照规范要求对稿件做出相应调整。
内容规范
1.本刊主要面向一线教育工作者，稿件应理论与实践相结合。
2.稿件选题力求小而精，内容充分体现科学性、创新性，力求实用性、可操作性和针对性。
3.稿件篇幅一般以5000～7000字左右为宜。
形式规范
01标题：
1.标题居中显示。
2.标题下按顺序标明作者姓名和单位。
02摘要：
1.切忌把应在引言中出现的内容写入摘要，摘要和引言不要重复。
2.摘要中不要对稿件内容作自我评价。
3.摘要中不出现“作者”“笔者”“本人”等字样，如需要，统一表述为“本文”。
03关键词：
1.关键词一般列3～5个，中间以分号隔开。
2.注意避免使用非学术词汇、无特定指向的词汇、动词、形容词等。
04正文：
1.各级标题
正文内标题最多使用到三级标题，分别为“一、（一）、1.”。
引言、结语也视为标题，标出序号。
2.版式
各段落需设置“首行缩进”，注意不要以空格替代。
正文文字为小四、宋体、黑色，不加底纹，不作任何形式的突出显示。
3.图表
正文中的用图，须另附单独的图片文件。图片格式一般为jpg，图片不小于2MB。
表格、流程图、框架图尽量不用截图，要在Word中可编辑。图中文字统一用宋体、不加粗，通过字号大小体现不同层级。
插图和图片须具有高质量的分辨率和清晰度，确保图中的小字、细节清晰可见。
因本刊内文为黑白印刷，只能表现黑、灰色，如图表需三种及以上颜色表现（包括柱状图、折线图、饼图等），须将相应要素以不同底纹、线型、文字说明等形式作出区分。图中深色尽量不用黑色，可用深灰、中灰、浅灰。
图题置于图片下方居中，表题置于表格上方居左空两格。
4.其他
外国人名在正文中第一次出现时，要列出中文全名和外文全名，如：马歇尔·麦克卢汉（Marshall McLuhan）。
正文中出现的外语著作、文章、名词等，要有相应的中译名。
05课题信息：
稿件如有课题等支持，须标注课题来源、课题名称、课题编号等信息。
06参考文献：
1.本刊对学术不端的处理极为严格，对每篇来稿都会严格进行系统联网查重、查抄，请一定精确、严谨对待引文及注释问题。
2.参考文献拒绝接受诸如“百度百科”等非正式的网友编纂材料。
3.参考文献严格遵照国家标准《信息与文献 参考文献著录规则（GB/T 7714-2015）》执行。其中，著作、论文类参考文献须标注页码。外籍作者的文著须标明该书/该文的译者。
《中国信息技术教育》杂志2025年关注重点及栏目设置
【官方微信公众号信息】
原创 中国信息技术教育 Citedu全媒 2025年01月03日 10:30 北京
2025关注重点
1#教育高质量发展#
推进教育数字化，加快建设教育强国、办好人民满意的教育
数字化赋能教育发展、科技创新、人才培养一体推进
数字化赋能拔尖创新人才培养
2#教育数字化转型#
新质生产力驱动教育数字化高质量发展
教育新型基础设施的完善与全域应用
国家智慧教育平台的建设与应用，优质教育资源的共建共享
3#区域及学校教育数字化改革实践#
数字化赋能区域教育优质均衡发展
数字化赋能学校教育教学创新变革
数字化驱动教育管理与服务升级
4#信息科技课程教学#
中小学一贯制信息科技课程体系建设实践探索▫ 素养导向的信息科技新课程教学探索
《义务教育信息科技教学指南》的实践应用
5#数字化教学融合#
人工智能等数字技术与教育教学的深度融合
人机协同的数字化教学方式变革
跨学科主题学习中的双向目标设计及双师教学设计与实践
6#人工智能教育发展#
人工智能技术教育场景创新应用
新一代人工智能课程的开发、实施与评价
生成式人工智能赋能教育教学的模式创新
7#教师发展与教育评价#
教师数字素养提升与专业发展
师生人工智能素养的发展与评价
数字驱动的教研与“教-学-评”一体化探索
2025栏目设置
1#专题#
教育数字化时事、热点的及时、全面、深度报道。
2#对话#
与教育数字化领域专家、学者的深度对话，展现独特思想。
3#巡礼#
展现数字化赋能区域教育优质均衡发展、学校教育教学创新变革。
4#专栏#
业内人士对热点问题、现象的独特见解。
5#课标探索#
呈现对信息科技/技术学科课程标准的解读与实施。
6#教研视点#
展现对信息科技教学理念、教学模式的研究与思考。
7#课程教学#
现一线信息科技/技术教师对教研教改的理解和教学实践探索。
8#学科融合#
展现各学科一线教师将学科教学与信息技术融合的新理念和创新应用。
9#技术应用#
展现新技术及一线教师在教学中对技术的各种创新应用。
10#理论研讨#
探讨教育数字化前沿理念，探索实践应用。
11#教师发展#
探索教师专业发展路径，提供专业发展建议、策略。
12#域外采风#
展现国外教育领域的人文风貌、新技术。
13#高教专区#
聚焦并展示高校教育数字化的新理念、新研究、新技术。
14#职教园地#
展示职业院校教育数字化的新探索。
