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1、投稿方式：在线投稿或邮箱投稿。
2、刊内网址（202510期）：
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3、刊内电话：010-65592961（小学）；
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ywjsxln@163.com（关注|学术前沿|钩沉）
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5、刊内微信公众号：语文建设杂志
6、出刊日期：半月刊，每月15日、25日出版。
7、刊内信息不收版面费审稿费，欢迎投稿！
2025年6月24日星期二
《语文建设》投稿须知
【官网信息】
《语文建设》杂志是教育部主管、语文出版社主板的语文教学专业指导刊物，为全国中文核心期刊。杂志以中小学语文教师、教研员和语文教学研究者为服务对象，集学术性、权威性、知识性、实践性于一体。现面向各级各类语言文字工作者、大中小学教师和关注语文教育教学人士诚挚征稿。
一、栏目设置
1.学术前沿
关注与语文教学相关的学科(应用语言学、教育心理学、教育哲学、语文教学法等)前沿理论，课程标准解读和研讨，语文教学的重点、热点理论探讨，以及有争议的语文教学观点和方法研究等，从宏观视野寻找语文学习的规律、语文教学的基本原理。文章以学术质量为重，侧重理念。文章篇幅4000~6000字，须附摘要(约200字)和关键词(3~5个)。
请选择下方“学术前沿”类别投稿，或将稿件发送至ywjsxln@163.com。
2.教学
反映来自语文课堂的教学思考，反映符合语文教学规律的教学探索，教学反思。文章侧重教学实践，要求具体、务实、精到，有用。
力求通过实证和检验、数据的对比，增强说服力;关注基于学生的课堂教学变革，注重学情分析、学生学前与学后的比较分析;关注教学法的变化;注重把理念转化为策略的建议，并解释其为什么合理;案例的呈现要有经验的解释，解释设计思想、设计意图和成功原因。文章篇幅5000字左右，须附摘要(约200字)和关键词(3~5个)。
请选择下方“教学”类别投稿，或将稿件发送至ywjsxkt@163.com。
3.文学
以语文教材中的文学类篇目为主，结合语文课程目标和语文素养的培养要求，针对教学中的常见问题，选取角度，进行文本解读。要求观点来源权威、专业、可靠。
可以介绍专业领域已有定论的研究成果在语文课堂教学中如何运用，介绍作家的创作风格和艺术特色，分析作品内涵，分析具体情境和人物形象，品味语言特色等，结合具体作品介绍文学鉴赏的方法和文学基本概念等。重点方向是新教材出现的一些新篇目。文章篇幅4000字左右，须附摘要(约200字)和关键词(3~5个)。
请选择下方“教学”类别投稿，或将稿件发送至ywjsxkt@163.com。
4.教材
关注使用教材获得的经验，并进行深度学理的剖析;解读教材，设计教学活动，以加深教师对教材的理解，提升教师备课能力与课堂掌控能力;注重分析教材实施中出现的问题、困惑与难点。基于学生的认知对教材进行二次开发。文章篇幅4000字左右，须附摘要(约200字)和关键词(3~5个)。
请选择下方“教学”类别投稿，或将稿件发送至ywjsxkt@163.com。
5.评价
语文评价测试前沿理论、中考高考备考策略和方法研究、中考高考命题思路分析和方向分析。关注学生学习表现的过程性文章。文章篇幅4000字左右，须附摘要(约200字)和关键词(3~5个)。
请选择下方“成长有道”类别投稿，或将稿件发送至ywjsks@163.com。
6.钩沉
对经典进行重新开发，挖掘古代语文教学经验、近现代语文教学实践和理论，我国语文教学大家的思想和实践，可以是实验、课堂思考、教学方法研究等。文章篇幅4000~6000字，须附摘要(约200字)和关键词(3~5个)。
请选择下方“钩沉”类别投稿，或将稿件发送至ywjsxln@163.com。
7.语言
反映当下的语言生活，呈现民间语言材料。解析与语文教材、教学相关的语言文字问题。文章篇幅3000~4000字。
请选择下方“语言”类别投稿，或将稿件发送至ywjsgxzs@163.com。
8.探索
关注各地的教学实践及原创性成果，介绍经过探索，实践验证后得出的比较有效的语文教学策略、方法。文章具有一定的新视角和新做法，并切实可行、可资借鉴。文章篇幅4000~6000字，须附摘要(约200字)和关键词(3~5个)。
请选择下方“探索”类别投稿，或将稿件发送至ywjsgxzs@163.com。
9.成长有道
总结自身成长经验，对一线语文教师提升专业素养有所启发和帮助，以提升教师的文本解读能力、教学设计能力与研究能力。文章篇幅4000字左右，须附摘要(约200字)和关键词(3~5个)。
请选择下方“成长有道”类别投稿，或将稿件发送至ywjsks@163.com。
10.他山之石
介绍国外可资借鉴的母语教学理念和教学方法。文章篇幅4000~6000字，须附摘要(约200字)和关键词(3~5个)。
请选择下方“他山之石”类别投稿，或将稿件发送至ywjsgxzs@163.com。
二、投稿说明
1.来稿须为作者的原创性研究成果，知网查重率不高于10%;如涉及基金项目(文章产出的资助背景)，请注明项目名称及编号。
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