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1、该刊为内刊无CN刊号。
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2025年10月28日星期二
《华南高等工程教育研究》投稿须知
【官网信息】
《华南高等工程教育研究》是由华南理工大学主管、高等教育研究所主办的一本高等工程教育教学研究刊物，主要刊载教育理论、教学改革及教育管理方面的研究论文。面向全校师生及兄弟院校高等教育研究者征稿，所投稿件须保证未在其它公开刊物上发表过。
一、作者来稿可通过电子邮件发送至z2gj@scut.edu.cn，请投稿者在文后写明联系地址、联系电话。编辑部联系方式，87110591；联系人：廖老师。
二、编辑部将来稿送交专家审阅。如果来稿有采用价值但需要修改，编辑部会尽快向作者转达修改意见。
三、来稿中数字、图表的使用按现行期刊标准。论文字数一般在6000字左右，题目不超过20字，必要时可加副标题。题目要能概括文章主旨，且须简明、具体、明确。
四、来稿应有中英文的题目，作者，工作单位，所在省、市名，邮政编码，摘要（200字左右）和关键词（3-8个）。
五、首页脚注依次附上每位作者的简介，示例格式为：“作者简介：作者姓名一（出生年份- ），性别，职称，学位，主要研究方向为XXXX；作者姓名二......。”
六、文章如系某科研基金资助项目，应在文题末的右上角加注*号，并采用脚注方式于首页地脚处注明基金项目标准名称和项目编号。
七、凡引用他人观点、材料等，请在引用部分的最后用上角标标注，如：[1]，[2]，其出处在文末以参考文献的形式集中标注；多次引用同一著者的同一文献，只须编1个首次引用时的序号；每次的引文页码不相同时, 将页码放在行文中参考文献序号［ ］上角标外, 文献表中不再重复著录。参考文献中主要责任人若超过3人，请列出前三人的姓名，后写“等”。
(一) 中文参考文献著录格式如下：
[图书] [序号]主要责任者．书名[M]．出版地：出版者，出版年：起止页码．
例:[3]毛礼锐，沈灌群.中国教育通史[M].济南：山东教育出版社，1988：20-22.
[译著] [序号]主要责任者．书名[M]．译者．出版地：出版者，出版年：起止页码．
例:[6]伯顿·克拉克主编.研究生教育的科学研究基础[M].王承绪译.杭州：浙江教育出版社，2006：251.
[期刊] [序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.
例：[1]别敦荣，陈亚玲.论我国硕士研究生教育学制及其改革[J] .教育研究，2005，6（11）：49-45.
[论文集、会议录] [序号]主要责任者．论文集名[C] ．出版地：出版者，出版年：起止页码．
例:[5]殷平.暖通空调协会.1995年全国冷热源技术交流会论文集[C].北京：暖通空调协会，1995：10-15.
[科技报告] [序号] 主要责任者．题名，报告代码及编号[R]．地名：责任单位，年份．
例:[5]Kyungmoon Nho. Automatic landing system design using fuzzy logic[R]. AIAA-98-4484, 1998.
[学位论文] [序号]主要责任者．题名[D]．所在城市：保存单位，年份．
例:[2]张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所，1983.
[专利文献] [序号]专利申请者或所有者．专利题名[P]. 专利国别: 专利号，发布日期．
例:[1]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国：881056073，1989-07-26.
[报纸] [序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期（版次）．
例:[4]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25（10）.
[标准] [序号]标准号，标准名[S].
例:[9]GB5511-1985，国际粮油粗蛋白测定法[S].
[电子文献] [序号]主要责任者．题名[文献类型标志/OL]．网址，(发表或更新日期)[引用日期]．
电子文献及载体类型标识有：
[DB/OL]——联机网上数据库 [DB/MT]——磁带数据库
[M/CD]——光盘图书 [CP/DK]——磁盘软件
[EB/OL]——网上电子公告[DB/CD]——光盘数据库
例:[6]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].http: //www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html,（1998-08-16）[1999-02-10].
对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
[序号] 主要责任者. 文献题名[Z]. 出版地：出版者，出版年.
(二) 英文参考文献著录格式如下：
[期刊] [序号]主要责任者.(年份).文献题名.刊名，卷（期）,起止页码.
例:[1] James L. Bess.（1978）. Anticipatory Socialization of Graduate Students.Research in Higher Education, 8(4), 289-317.
[图书] [序号]主要责任者.(年份).书名．出版地：出版者，起止页码．
例：[1] Becker, G. (1964). Human Capital. New York: Columbia University, 11.
[电子文献] [序号]主要责任者.(年份).题名．网址．
例：[1] Council for Higher Education Accreditation. (2003) . Statement of Mutual Responsibilities for Student Learning Outcomes: Accreditation, Institutions, and Programs.http://www.chea.org/pdf/StmntStudentLearningOutcomes9-03.pdf.
[析出文献] [序号] 析出文献主要责任者.(年份). 析出文献题名. 析出文献其他责任者（或专著的主要责任者）.专著题名.出版地：出版者，起止页码．
例：[1] W. Norton Grubb, Marvin Lazerson. (2007). The Education Gospel and Vocational in US Higher Education: Triumphs, Tribulations, and Cautions for Other Countries. In: Rupert Maclean, David Wilson, eds. International Handbook of Education for the Changing World of Work: Bridging Academic and Vocational Learning. Springer-Verlag New York Inc, 1791-1803.
八、参考文献与注释的区别
参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目，一般集中列表于文末；注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，一般排印在该页地脚。参考文献序号用方括号标注，而注释用数字加圆圈标注。
《华南高等工程教育研究》编辑部
