国际英文刊到底有什么用途呢？

越来越多的作者选择以开放获取（open access, OA）模式发表自己的研究成果，这种模式有许多无法忽视的优势，包括提升知名度、加快科学进程以及更广泛的合作机会。

国际普刊（OA期刊）的定义

分为国际中文刊和国际英文刊

有ISSN国际标准刊号，但无CN刊号

在大陆地区以外出版的非核心期刊

目前涵盖人文社科各个领域的期刊，比如教育、心理学、艺术、医学、工程等。

国际普刊到底能不能发？

课题结项、评奖学金、保研升硕、毕业、申博考核、科研工作量......这些场合都需要发表论文，而随着国内期刊整改，国内普刊不仅越来越难发，版面费用也水涨船高。

如果学校认可，发国际普刊也是一个很好的选择～

国际期刊出刊快，上网稳定。

本科在读：评奖学金，可在终测时加分

考研、保研：可在复试中加分，提高通过率

出国留学：提前在国际性期刊发一些论文，也算是积累经验和学术资本

取得学位：国家二级、英语四级不过、挂科可发表论文代替；违纪处分也可发表学术论文抵消

研究生：评奖学金需要，研究生毕业要求在全国公开发行的期刊上发表论文方可毕业

教师：评讲师职称，晋副教授、教授均需要发表论文

国外博士：毕业可以用，国内部分博士单位也可以认定

大创结项、课题论文，简历加分都可以

开放获取的价值

从作者的角度来看，OA期刊可以让其研究成果更容易被发现，扩大曝光，从而使其触达面更广、读者群更大、影响力更高。OA 还有助于推进开放科学，加速创新，提高经济与社会影响，并且随着越来越多的人参与透明、可信赖的研究。

l  所有人可立即获取论文：论文一经发表，其权威版本即可永久性地免费获取。

l  引用量和使用量增加：平均而言，OA论文的下载量是非OA论文的 6倍，引用量是非OA论文的1.6倍，Altmetric关注度是非OA论文的4.9倍。

l  跨学科交流增强：OA内容可供所有人使用：包括所在领域的研究人员、跨学科读者、资源不足的社群以及学术界以外的受众。这终会带来更广泛的合作机会，比如一家美国机构在近期的一例案例研究中指出：“关注你研究的人越多，合作者、资助者和研究生来找你的机率就越大。”

l  传播速度加快：根据CreativeCommons许可协议发表研究后，其他研究人员能够以其为基础进一步深挖，从而加快创新步伐，造福社会。当某项研究与可持续发展目标（SDG）之类的全球性挑战直接相关时，公开分享研究成果就变得更加重要，加州大学的一位研究人员解释道：

l  契合OA要求：OA可确保符合国家公共获取政策。这一点对于美国的研究人员来说越来越重要，例如，白宫科技政策办公室（OSTP）发布的纳尔逊备忘录（NelsonMemo）要求从2025年12月31日起，联邦资助的出版物及其辅助数据应可以无障碍地公开获取。即使政策不断发展，OA也能让研究人员满足这些要求。

以下是认可国际普刊的情况：

1.具有正规ISSN号的境外学术期刊

2.具有CN或ISSN刊号的正式出版物

3.公开发行的学术刊物

哪些人适合发国际普刊

1

在校学生

可满足学生毕业要求、评奖学金、抵学分、保研加分、考研复试、出国留学、丰富简历等需求。

2

高校老师

国际普刊可满足项目结题、科研量考核、评职称等需求，部分学校国际普刊加分甚至等于国内核心期刊哦～

3

其他有国际期刊发表需求的人员

科研院所、医疗机构、企事业单位工作者；工程、医疗等领域有职称评审需求的人员；想进行国际学术交流的人员，均可发国际期刊。

英文期刊比发表国际核心更容易，比国内期刊影响力大，对国际英文期刊相对认可程度较高的省份有陕西、北京、黑龙江、辽宁、湖南、江苏、河北、广东等。

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