【继续教育】课题可以抵教师继续教育学时（分）

继续教育|学时（分）申报

专业课

下面为大家列举一些常见的学习形式。采取下列继续教育形式之一的，凭相关有效证明，通过“服务平台”，记入专业技术人员继续教育学时。

01

课题研究与项目开发

国家级课题（项目）：主课题（项目）组人员，按职责排序，前5名，每年分别确定为68学时、60学时、52学时、44学时、36学时；子课题（项目）组人员，按职责排序，前3名，每年分别确定为52学时、44学时、36学时。

 省级课题（项目）：主课题（项目）组人员：按职责排序，前3名，每年分别确定为60学时、52学时、44学时；子课题（项目）组人员，按职责排序，前3名，每年分别确定为44学时、36学时、28学时。

 参加课题研究者的继续教育学时由单位人事部门确定。

03

发明专利

获得国家知识产权局授予的发明专利的，署名前3名的专利权人每项计68学时；获得国家知识产权局授予的实用新型专利或外观设计专利的，署名前3名的专利权人每项计60学时。

04

获得奖项

获得国家科技进步奖等国家级奖项的，署名前3名的获奖者每项计68学时；

获得省（部）级科技进步奖等奖项的，署名前3名的获奖者每项计60学时。

05

资格考试

通过全国高、中、初级专业技术资格考试的，分别计68学时、60学时、52学时；通过全国执业资格或职业水平考试的计68学时。

转自：“老胡聊科研”微信公众号

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