市区联合视导，齐力备战中考——桂园中学初中物理市区联合视导活动（二八一）

市区联合视导 齐力备战中考

桂园中学初中物理市区联合视导活动

引言

三月初春，临近中考。为进一步强化物理学科核心素养的培养，助力初三中考复习的高效备考，2023年3月28日，深圳市教科院物理教研员姚中化老师和罗湖区教科院初中物理教研员谭振兴老师莅临桂园中学，深入初三年级中考复习课堂开展教研视导工作，对2023年深圳市中考物理学科复习备考工作进行了科学而精细地指导。桂园中学刘云燕副校长、物理科组长尹鸿及以物理学科组全体老师参加了此次教研活动。

市区教研员姚老师、谭老师与学校老师研讨座谈

深入课堂

教研员姚老师与谭老师非常关心我校初三物理中考备考情况与初三青年骨干教师的成长，学校领导及物理科组老师积极配合视导工作，与教研员们一起踊跃参加听课活动，着重听取了初三青年教师郑少平老师的中考复习展示课：《浮力的测量》。

市区教研员与学校老师深入初三课堂听课

郑老师积极参与此次视导活动，充分准备，在大单元复习、议题式引导方面大胆展示，采取实践教学的方式，在物理实验室给同学们上了一堂生动的浮力专题复习课。郑老师通过两个水果一沉一浮的实验进行引入，在激发学生兴趣的同时引起学生对浮力测量的方法思考，从而慢慢引导学生提出两种测浮力的方法，并让学生针对两种方法进行分组实验，记录数据，然后通过实验中存在的问题进行分析引导，最后让学生自己自主总结，成功完成本次课对于测量浮力称重法和排水法的理解，通过完成实验和总结，同学们对浮力的综合计算方法有了本质的认识，同时动手实践探索能力和物理创新思维也得到了有效的锻炼。

郑少平老师课堂剪影

研讨把脉

听完展示课，深圳市教研员姚老师连同罗湖区教研员谭老师随即开展评课交流和中考备考研讨活动。我校刘云燕副校长和物理科组老师全程参与，认真聆听，踊跃发言，与市区两位教研员深入研讨，虚心请教，共同钻研中考命题方向，命题理念，聚力促进我校中考备考。

最后，针对老师们非常关心的中考备课复习策略，姚老师也给予了初三老师们一些建议：

第一，日常教学中，在落实好基础知识同时，应注重学生物理思维的培养，提高知识整合能力和综合应用能力。而这种思维能力的培养并不能通过刷题来训练，要靠日常教学点滴渗透。

第二，注重创设情境和论证过程。在中考复习中，应注重同类知识情境的总结与串联，与其泛泛而谈，不如把一个知识点、一个物理情境讲的更深更透，达到触类旁通的教学效果。

市教研员姚老师为老师们解读中考

谭老师表示，过去的教学重知识技能，而现在我们的教学应该更加注重物理学科思维的培养。以义务教育物理新课程标准为基石，从国家设置物理学科的初心出发，注重培养学生的创新能力，科学思维与实践能力。要求我们每一个老师要把教学常规做好，从结构化设计教学角度出发，强化学生基本物理观念的建设，让学生感受物理学的基本概念和定律是怎么一步步发现与总结的，从这个过程中去培养学科思维。同时重视实验活动的设计，强调物理教学实践是训练学生思维和强化学生创新能力的重要途径。同时，在教学中还要注意过程与方法，情感态度与价值观层面的上升，实现物理学科核心素养在课堂教学中的真正落地。

区教研员谭老师与老师们交流教学过程

结语

此次市区联合教学视导，共同把脉，给予了全面细致、富有针对性和前瞻性的指导，为我校新中考改革的背景下的中考高效备考与精准复习指明了方向。学校老师们畅所欲言，虚心请教，获益匪浅。面对新的中考，面对新时代的要求，我们每一位教师应拓宽思路，强化能力，注重学生的核心素养发展，培育学科思维与创新意识，真正做到为党育人，为国育才。

转自：“格物教研”微信公众号

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