阳春三月，万象更新。在这生机盎然的季节里，为落实“双减”背景下课堂教学、作业质量的提升工作，依托教研奋斗共同体，推动教学及教研工作创新发展，2023年3月10日柳州市城中区教研室在前茅中学开展城中区“主题教研与教学质量提升”集体调研活动。
观摩听课
语文组王慧艳、屈昕玥两位老师授课中
数学组陆丽君、韦星婵两位老师授课中
英语组邹梦灿、刘苡萌两位老师授课中
历史组曾晓丽老师授课中
物理组兰欣慧、汤瑶瑶两位老师授课中
化学组龙海智、梁燕两位老师授课中
体育组黄佳云、韦黎两位老师授课中
地生组覃龄瑶、胡力国 、陶玉茜老师授课中
评课指导
语文学科点评指导
十二中高新校区袁璐老师建议充分利用早午读或晚自习时间，把字词的复习落实到每日的读写记背中。
十二中文昌校区马柳姣老师提出要根据实际学情，把课程重心放在区分四字词语和成语方法技巧的难点突破上。
文华中学的李红彬老师则从字词的考点出发，应先确定复习目标，提议列举常考的多音字和形近字，从课堂中获取学生掌握情况，从而及时反思课堂的达成效果。对屈昕玥老师的《马说》复习课紧扣了课后习题表示欣赏。
最后，城中区语文教研员刘东明老师提出了思考：如何区分新授课和复习课；基础内容如何复习；如何根据样卷分题块制定复习策略。刘东明老师反复强调，复习课要追求“有效”，并对提出的问题一一详细地做了解答。
数学学科点评指导
十二中邓晴老师指出：陆丽君老师的“网格作图”可由点线面引入,将会比较灵活、易懂,从而求弧长、扇形面积。
文华中学梁琼元老师独到的见解：应该就课堂错题展示,而不是用一模错题呈现,这将更加深学生印象。韦星婵老师的这节课,直击中考,让学生知考点熟题型；课堂氛围活跃。
城中区数学教研员谢成新老师说到：“实数的运算”可利用知识结构图,将重点、错题针对训练,涉及到的运算,如特殊的三角函数值可利用图形进行记背,而不是死记硬背。
英语学科点评指导
邹梦灿老师上的语法复习课，主要内容是复习数词。邹老师采用了讲练结合的方式，引导学生夯实基础，注重细节。刘苡萌老师的时态复习课，主要是复习一般将来时。刘老师上课富有激情，以一首音乐导入激趣，上课思路清晰，课件精美，瞬间抓住学生的注意力，活动丰富且多样化。学生的参与面广，给了学生更多的发言机会。
英语教研员韦彦合老师以及中心组成员十二中张萱琼老师和周莹莹老师，分别对两位老师做出了积极的肯定，同时也提出了宝贵意见。强调教师在教学中一定要重视学生的参与度，要多考虑学生的喜好，多制造机会让学生动起来，做到生活化、情趣化，多设计丰富的课堂活动，激发学生学习的兴趣。
历史学科点评指导
城区教研员郝燕虹，城区骨干历史教师陈俐、王瑛对两节课进行了点评。一方面，三位老师肯定了两位授课老师在筹备复习课过程中的用心和努力，在应对“新中考”形势下不断探索新经验的勇气。另一方面，三位老师建议前茅中学历史组应在课堂上多采用中考真题进行训练以增加学生面对不同情境的能力，也要更多地针对“新中考”进行集体备课，凝聚集体的智慧迎战中考。
物理学科点评指导
物理教研员熊佳丽老师及中心组成员龙城中学闭伶老师、文华中学许慧老师，对两位老师的上课情况进行了深刻的评价，极大的肯定了两位年轻老师，同时也提出了宝贵意见，让前茅中学的老师们一定要对比新旧课标，教学目标和上课重难点要紧跟课标。
化学学科点评指导
城中区教研员辛松强老师和中心组成员文华中学梁小玉老师、十二中刘畅老师，在课后对前茅中学两位老师的课程给出了及时有效的评价，并对这两节课如何更有利于学生对知识的吸收给出了建议。辛松强教研员在评课途中还对前茅中学化学组如何更有效率的复习给出了指导。
地理学科点评指导
地理学科中心组龙城中学张燕萍老师和文华中学刘雪珂老师分别对本节课授课进行点评，在认可授课教师现有教学模式的基础上给予中肯且具有指导性的意见和建议。
前茅中学曾宜波副书记对本节课进行点评。并将教研员们提出的建议与前茅中学教师教学、学生学习的情况进行合理分析，对一线教师们的教学给予了切实的鼓励和高度的期待。
生物学科点评指导
生物学科中心组十二中覃伟立老师和三十中陈全老师对两位老师的复习课进行细致地点评，关注教学的每一个环节，共同探讨并分享自己的教学经验。
城中区生物教研员秦小晶老师针对新中考备考，为一线教学提供了若干个实质性解决方案。教会教师如何通过科学有效的提问来调动课堂氛围、引导学生自主思考，有助于提升学生学习的主动性，从而提升课堂学习效率。
和风必得桃李芳，细雨滋润杏坛香。此次的教学调研春风化雨，润物无声。前茅中学也表示，将以此次调研为契机，进一步优化初三教学管理，促进教师专业成长，不忘初心，砥砺前行！
转自：“城中教研”微信公众号
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