【初中历史】行冬梅红山教育名师工作室送教送研活动

春风拂面沐人心 送教研讨促成长

为贯彻二十大精神，加快教育高质量发展，进一步促进城乡教育教学交流，整合教育教学资源，践行新课标要求，大力提升初中历史课堂教学效率，2023年4月4日，行冬梅红山教育初中历史名师工作室受乌鲁木齐县教育局邀请，全体成员赴庙尔沟中学开展“乌鲁木齐市名师送教下乡”活动。

课例展示

根据工作室预期目标，为呈现新课标在课堂教学中的落实，经过精心准备，工作室成员张娜、刘洋老师呈现了两堂高质量的中考专题复习课。张娜老师执教的《中国古代民族关系史——隋唐至明清时期》以“中华民族多元一体格局”作为大概念引领，充分利用历史地图创设教学情境，引导学生充分认识和理解中华民族多元一体格局是在不同历史时期各民族的交往与交融中逐渐形成与发展起来的。刘洋老师执教的《专题复习——中国古代科技史》，以学生为中心教育理念贯穿课堂的始终，同学们在课堂上频频发言，课堂氛围和谐融洽，教师教的效果和学生学的实效跃然纸上。

专题讲座

工作室成员陈丽静、王莹老师分别为与会老师带来了《新课标下中国古代史教学建议》《中国古代史教学与复习备考》专题讲座。两位老师都从新课标对初中历史教学目标、课程核心素养等方面，给老师们解读了中国古代史教学的方向，并结合教材内容分析了教学策略。其中陈丽静老师还重点关注七年级学生的学情特点，以自己教学的真实案例引导老师们在“双减”背景下多在课堂上创设情境、设计多元化的特色作业，注重学生的体验，从而激发学生的学习兴趣。王莹老师则指出要做一个有“聪明的脑”加“温暖的心”的历史老师，只有多关注学生，给予他们适当的人文关怀，课堂教学的效果才会事半功倍。

交流研讨

在集体交流研讨中，首先由工作室主持人行冬梅老师对送教课例进行点评，既肯定了亮点，也指出了不足，并立足新课标提出了教学建议：注重梳理核心概念，通过内容整合渗透五大核心素养的培养。同时，与会老师也针对自己当前教学所存在的困难提出了疑惑，大家在研讨中相互学习，取长补短，智慧共享，共同提高。

此次送教下乡活动形式丰富，内容充实，既是一次学习，更是一次提升。行冬梅红山教育初中历史名师工作室将继续发挥引领、带动、辐射的功能，发扬“以室育室”自我成长的精神，在促进教育优质发展的道路上探索前行，带领乌鲁木齐市初中历史学科奋跃进步。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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