【高中物理】张丽红山教育名师工作室主题教研活动

深学细悟，启思明智

为进一步提升教育教学质量，引导教师明确思路，发挥红山教育高中物理名师工作室的引领示范作用，2023年3月30日，张丽红山教育高中物理名师工作室全体成员联合乌鲁木齐市第11中学、第80中学、乌鲁木齐八一中学、兵团二中、乌鲁木齐市科信中学高中物理教研组的老师齐聚乌鲁木齐八一中学睿智楼，开展了主题为“深学细悟，启思明智”的教育研讨活动，共同研讨乌鲁木齐地区2023年高三年级第二次质量监测理综物理试题。乌鲁木齐市教研中心理科部王占庄主任受邀参加了此次研讨活动。

一、试题解析展风采

张丽老师简明扼要地介绍了前期的准备工作、任务分工以及此次活动的目的和要求。活动以前期研析准备，现场分析研讨和会后反思总结的形式开展。第80中学的姚瑶、第9中学的刘秋娣、第8中学的谢斌斌、高级中学的寇祥、实验学校的郭晓雪、八一中学的牛书强和第3中学的王昊天等7位教师，以《中国高考评价体系说明》为依托，从学科素养、关键能力、核心价值和必备知识等方面展示了试题解析的过程，其他成员深入学习，展开了激烈的交流讨论并积极发言，毫无保留地提供宝贵意见。

二、专家引领促成长

王占庄老师从命题者的角度细致地介绍了试题的命题意图，从更高的高度解析了题目，最深层次地进行了剖析。他指出要从细微之处发现命题过程中的严密性和规范性。物理教学最本质、最核心的追求是培养学生物理核心素养。物理现象背后的思考是很深的，对任何问题必须有自己的思考、自己的想法，要做一个站得高，有思想的物理老师。承担试题讲解的教师在听取了大家的建议之后，反思自己的不足，形成自己的见解，补充完善自己讲题视频。充分尊重学生的个性思维发展，顺势而导，科学教育。

最后，张丽老师对本次活动进行了总结：物理学科考试的核心价值应在高考评价体系倡导的核心价值下，引导学生正确认识物理学发展的历史、现状和未来，培养学生振兴中华的使命感;促进学生关心国内外科技发展的最新成果，拓展学生的科学视野，提高学生对科学的兴趣以及将科学服务于人类的意识。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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