【小学体育】“以研促教共成长、区域联动促提升”研课磨课系列活动

以研促教共成长、区域联动促提升

为落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的理念，提高教师驾驭新课标的能力与水平，锻造名师课堂，培养名师团队。2023年 3月28日，魏刚红山教育小学体育名师工作室全体成员、培养对象及126中学全体体育教师、经开区部分体育教师在乌鲁木齐市第126中学开展了“以研促教共成长、区域联动促提升”研课磨课系列活动。

78小秦慧老师的《排球-正面下手垫球学练方法1》。围绕教、学、评、创一体化的设计思路，学练各环节清晰流畅，课堂组织有序，方法手段多样，体现了“教师的教”向“学生的学”的转变。

81小张丽老师运用情境化教学，将劳动教育融合于教学环节中，注重学生情感体验，强化专业技能，巧设体能渗透，增强练习密度，激发学生学习主动性。

93小贾玉斌老师创编的绳操动作简单且新颖，学生易掌握、敢体验，练习中小组合作，增强合作意识，体现团队意识。

126中学姚佳艺在教学过程中，运用新颖的教具与学习内容相结合，使学生在游戏中发展学生奔跑能力及灵敏、协调、速度等体能。

评课过程中，各小组热烈研讨，各抒己见，不仅给予授课老师高度的评价，同时也提出了中肯的建议，实现了共研、共商、共成长、共进步的目的。

魏刚老师指出大家能发现问题、研讨问题、解决问题，将课标的理论转化为教学实践，对新课标的理念把握更准确了，对教材的剖析也更深刻了，希望能举一反三，反思中总结提升。

短暂的休息后，继续聆听宁可为博士《教育问卷统计》专题培训。宁博士从SPSS系统的功能到安装，细致分析SPSS系统对我们做教学研究的价值，并为提高大家体育教研工作能力及学术层次进一步发展提供了宝贵意见。

每一次研讨，都是一次思想的碰撞，理念的交流，实践的展示。此次活动为我们搭建了一个理论落地实践，相互交流经验，促进专业发展，共同成长的平台，我们将会以此为契机为孩子提供更优质的教育服务，为促进孩子的全面发展而继续努力。

转自：“教研员在行动”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！