【小学语文】鱼利明红山教育名师工作室赴米东区开展“基于新课标下的教学突围与重构”主题研修活动

为深入学习新课标，帮助广大教师准确理解并把握新意图、新要求，提升教师文本解读与创造性使用教材的能力，切实将新理念转化为教育教学实践，助力教师专业成长。2023年3月23日，市红山教育领航人、鱼利明红山教育小学语文名师工作室携手米东区教研室，走进乌鲁木齐市第97小学，举行了以“基于新课标下的教学突围与重构”为主题的研修活动。

本次活动分为两大板块：先由鱼利明红山教育小学语文名师工作室成员与米东区名师工作室成员共同围绕“新课标下的突围与重构”主题执教五节展示课例。接着由米东区教研室副主任谢玉梅和红山教育小学语文名师工作室主持人鱼利明进行课例点评与专题讲座。

活动第一节课由乌鲁木齐市第122中学教研室主任、米东区小学语文名师工作室成员马丁娜老师执教统编教材四年级下册第14课《母鸡》。本节课马老师通过两个情境创设，以“控诉状”和“表扬信”为线，引导学生进一步从课文中寻找事实依据，带领学生体会老舍先生用具体事例来表现事物特点的写法，感悟对平凡的生活点滴彰显伟大的母爱，最终习得写作方法。

第二课节由第122小学教研室副主任、乌鲁木齐市第五批名师工作室优秀成员杨杰老师执教统编教材五年级下册第10课《青山处处埋忠骨》。本节课杨老师从课文情感线出发，带着学生了解那段令人感动的故事。结合单元要素，立足于“读懂人物内心”这一核心目标，感受课文中毛主席的内心想法。通过抓住人物下意识的行为、选取不同角度结合资料等方法，感受毛主席做出的艰难抉择，体会伟人的家国情和凡人的亲情。

第三节课由市级第五批名师工作室优秀成员、乌鲁木齐市第13小学(星光校区)团支部书记梁鹏飞老师执教统编教材六年级下册第17课《表里的生物》。本节课梁老师引导学生理解课文主要内容、了解文中人物形象后，围绕课文延伸出的两个主要问题，通过情境创设，让学生走进文本，寻找依据，并和本单元口语交际相结合，旨在提升学生思辨性阅读与表达能力。

第四节课由自治区特级教师、米东区教研室副主任谢玉梅老师执教统编教材四年级下册第20课《我们家的男子汉》。谢老师紧扣单元目标“把握长文章的主要内容”展开教学，突出了略读课的特点。用阅读提示统领课堂，引导学生分步学习课文，帮助学生梳理课文小标题及事件。并让学生迁移运用学过的方法，进一步拓展文本的宽度，用“改、赏、联”等方式继续提升学生用小标题概括课文的能力，让学生对概括长文章的方法有了更清晰的认识。

第五节课由全国小学语文十大青年名师，乌鲁木齐市小语会会长，名师工作室主持人，市小学语文教研员鱼利明老师执教统编教材四年级下册第24课《“诺曼底号”遇难记》。鱼老师本节课落实了“思辨性阅读与表达”的任务群，在课堂中通过一个个有效问题为支架，让学生有所思有所想。课堂上鱼老师以不同形式的朗读来“促境生情”，通过多种形式的读，让学生体会哈尔威船长的品质。同时不断留下连串思辨性的启发式问题，给孩子们留下了一个个阅读悬念，也让学生在不断质疑中不仅读懂了文本，提高了学生的思维能力，提升了思维品质，促进语文核心素养的落实。

五节课后，谢玉梅老师以鱼老师的《诺曼底号遇难记》为例进行评课活动，围绕学习任务在单篇教学中的落实，提出要扎实开展语文教学，并面向全区老师提出语文课要注重听说读写和思维的训练，在教学过程中要抓住文本特点，关注学生的核心素养。

活动最后，由鱼老师带来专题讲座《基于新课标下的教学突围与重构》。鱼老师从课标的变化谈起，指出了新课标之于旧课标的几点变化：板块分明，目标清晰;核心素养，逐渐对接;目标优化，本位凸显;学习内容，指向素养;教学评价，一体呈现。讲座中鱼老师提出，这次义务教育课程标准修订的一个重要的任务，就是以核心素养为纲，以学习任务作为导向，语文教学的根和魂依然是“听说读写”。义务教育强调义务教育课程的基础性和学生的生活和社会紧密联系，强调语文学习是语文实践活动来完成的。这次课程标准强调情景，特别是强调我们语言文字学习的真实的学习的情境。同时还就一线老师们对新课标中语文学习任务群的实际操作困惑做出了解答，使老师们对新课标颁布之后的教学思维有了新的认识。

伴着春日和煦的暖阳，工作室将在名师的示范引领下，以更加饱满的热情开启新时代的教学研究，为提高教学质量而进行不懈努力!

转自：“教研员在行动”微信公众号

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