【生长·幼小衔接】花开有时 衔接有度——幼小衔接我们在行动

花开有时 衔接有度

幼小衔接我们在行动

从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的自然延伸和过渡。为了帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，近期，受建新街幼儿园南岗分园的邀请，杏园路第三小学的贾曼曼老师参加了“如何科学的做好幼小衔接”的座谈会。

贾老师讲解幼小衔接

座谈会上，贾老师主要从什么是幼小衔接、幼小衔接的重要性、幼小衔接接什么、幼小衔接怎么做四个方面进行了专业的讲解。并且详细阐述了幼儿园与小学教育的异同，列举了一年级孩子可能出现的问题，并有针对性地建议幼儿园老师和家长从心理、行为、学习习惯上为孩子做好入学前的准备工作。贾老师的讲解得到了南岗分园领导、老师和家长的高度赞扬和认可。在场的幼儿园教师对幼儿的成长方向和培养目标更加明确，家长们也深度了解了做好幼小衔接的科学性和重要性，纷纷表示将积极配合幼儿园工作，齐心协力地对孩子进行有计划、有目的地培养，让孩子们不管在身体方面还是在心理方面都能平稳、顺利过渡。

幼儿从幼儿园过渡到小学的心理衔接准备工作非常重要,内容也很多。杏园路第三小学全体老师将不断学习、探讨，让幼小衔接工作方向更明确、目标更清晰、措施更具体，为后续工作做好铺垫。也希望通过家园协作、小学与幼儿园双向奔赴，共同帮助孩子做好入学前的心理准备,促使他们平稳过渡。

转自：“郑州市二七区杏园路第三小学”微信公众号

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