研数芳华 沉香流年——钱学森小学数学特色活动教研会暨第二届“北斗杯”（数学）示范引领展示

有位作家曾说过，最高的诗是数学，它充满了想象，充满了智慧，充满了创造。而数学教研是一场灵魂的唤醒，更是一场诗意的修行。3月21日下午，伴随温暖的春风，钱学森小学数学组全体成员在数学主任宋丹青的带领下，在追寻数学诗意和远方的旅程中，开启了携手奋进，共研共享的教研活动。

本次教研活动分为三个环节，一是第二届“北斗杯”经验教师示范引领展示，二是开启数学特色活动实施研讨，三是总结近期工作，确定今后努力方向。

首先，全体数学教师共同观摩学习了学校经验教师吴彤带来的四年级下册《简便计算练习课》。本节课通过“找整”和“藏整”两个活动贯穿整个练习课，让学生找出算式里的“整”以及试着把100藏在算式里，以此调动学生的积极性，培养学生的数学思维能力，让课堂在探究中迸发生机，在互动中动态生成，深入落实核心素养下的学生主体导向，同时训练了学生对数字的敏感度，增强了简算意识。

课后，吴彤老师对本节课进行教学反思，青年教师分享听课心得。吴老师的示范课树立起了一个标杆和方向，指引着大家前进，让大家看到了在新授课的基础上，练习课的设计也能够开出绚烂的花来。

随后进行了数学特色活动实施研讨，各年级组互相交流了本年级的特色活动方案，一年级的多变七巧板，二年级的数学华容道，三年级的妙打算盘，四年级的玩转24点，五年级的趣味魔方，六年级的数独游戏，数学特色活动之风在校园中已火热蔓延开，相信这把“火”也一定会燃起孩子们内心对数学学习的兴趣。

最后，宋丹青对上周教学工作中存在的问题进行了反馈，并提出了今后的改进措施和期望期许。有了背后扎实充分的教案设计，才能有统筹面对真实课堂的信心，才能有底气向课堂40分钟要质量。

有人说，思想有声，行动留痕。在赶路的岁月里，大家相遇，大家期许，大家一起在每场数学教研活动中寻求收获。水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光，期待下一次教研中灵魂的撞击。

转自：“郑州市上街区钱学森小学”微信公众号

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