聚焦单元整体教学——铝城小学语文组大单元教研展示活动

为了提高教师对大单元教学的整体把握，推进大单元教学活动的进展，促进学生在单元学习过程中的自学自评能力，郑州市上街区铝城小学语文教研组积极开展大单元教学设计展示活动。

语文组聚焦四年级下册第四单元，结合核心素养、课标解读和单元语文要素，确定以“作者笔下的动物”为主题学习活动贯穿单元的整体教学。

第一节课，王浩冉老师带领学生走近老舍先生，了解老舍先生的语言特点。王老师紧紧围绕猫的古怪性格，让孩子在朗读中体会老舍先生对猫的喜爱，体会明贬实褒的写作方法，进而启发学生在仿写、创写中迁移运用，极大地激发了学生创作的兴趣，纷纷化身小作家，写下了自己笔下最喜爱的小动物。

第二节课，赵娇阳老师带着学生走近老舍先生，进一步体会老舍先生对待不同的小动物所表达出的不同的情感。整节课以虚拟故事“老舍先生与夫人关于母鸡的去留”为线索，以控诉状为切入点，让学生在多种形式的朗读中感受母鸡讨厌的事实；后期找出老舍先生前后态度的变化原因，以表扬信为切入点，借助关键语句体会老舍先生对母鸡的称赞和敬佩。学生们一个个沉浸在老舍先生的故事当中，对母爱也都有了自己的感悟。

课后，宋艳红主任和两位青年老师的师傅对这两节课进行了评课指导。对两位青年老师的进步表示了肯定，并鼓励青年老师们在大单元备课中做得更好。

转自：“郑州市上街区铝城小学”微信公众号

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