调研指导进课堂 听课把脉促成长

调研指导进课堂

听课把脉促成长

为提高学校低段双语英语教学质量，同时，结合新课程标准理念了解一线教师“新课标”背景下的课堂教学情况，促进教师的专业成长，惠济区实验小学开展了优秀双语课的观摩活动。 3月22日下午，惠济区英语教研员孙红伟和李宋佳老师到校进行听课调研。

春野浮绿，万物新生

王亚菲老师授课

王亚菲教师执教的课程是双语英语一年级下册Unit 5 Lucy is a schoolgirl Part A 。

课前以动感英文歌曲导入，学生边唱边跳，调动了课堂氛围。

课中让学生通过认识Lucy这位新朋友学习人物五官及其特征，同时向学生抛出一系列启发式问题，如“What do you think of Lucy? Why? What differences can you find?”，引导学生能够细微观察，正面评价人物。

随后，将习得的语言知识运用于生活，从介绍书本人物的外貌特征迁移到生活中身边的同学，学生的语言输出非常丰富，积极上台展示学习成果。

整节课环节设计流畅，教学目标高效完成，展现了双语英语的课堂的学习风貌。

两位教研员给予王亚菲老师呈现的这节课表达了充分的肯定，赞扬了学校各年级能够团结协助，高效备课，双语英语教学工作开展得十分扎实。同时，对本节课提出了针对性的指导意见，如：低年级课堂评价可以更加细化；思维品质方面可以尝试灌输内在美的人物性格升华等。

每一次遇见

都是最美的开始

每一次学习

都是一场渐行渐远的修行

每一次奔跑

都只为凝聚更好的教育能量

通过此次活动，各位老师都受益匪浅。学校也将以调研指导为契机，认真研究、狠抓落实，细化计划、优化教学，创新手段、提高效率，深耕双语教学，努力实现教育高质量发展！

转自：“郑州市惠济区实验小学”微信公众号

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