优胜校区|师徒共研 幸福相伴同成长——金水区优胜路小学师徒共研课暨新秀工作坊活动

师徒共研  幸福相伴同成长

相约三月，师徒共研展师风共成长。为充分发挥新秀工作坊三人行“师徒结对”机制的优势，突显学校骨干教师的示范引领作用，助推学校青年教师的专业成长。3月24日，金水区优胜路小学开启了2022—2023学年下学期师徒共研课堂的篇章，由二年级语文教师王位舒率先垂范，带来了创新融合、设计精妙的课例展示，此活动也将为下一阶段开展的青年教师达标课展示活动起到了良好的示范和推动作用。

王位舒老师执教示范《“贝”的故事》一课，立足优胜简优课堂文化理念，将单元整体教学有机融入课堂，单元导读接续“中华小小传承人”这一真实学习情境，带领学生感受中华文字的博大精深。课堂中依据学生的学习经验创设多样化的学习情境，帮助学生记准字形、理解字义。课堂互动模式丰富多样，学生录制视频讲授、“故事大王”现场讲述、组内互动等，充分展现了“以生为本”的互动课堂。这堂课学生的识字热情始终高涨，王老师引领学生感受汉字的魅力，增强孩子的文化自信，使他们在语文的学习中不断提升核心素养。

课例展示结束后，责任领导与二年级语文组的教师们进行了富有针对性的评课议课，观课的老师们也纷纷发表自己的观课感受。大家畅所欲言，认真评议，总结优点，显示出学校浓厚的教研氛围。

水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。教育是一种影响，更有一种相互熏染的力量。相信青年教师在师父的引领示范下，教学水平再上新台阶，成长之路的每一步都走得更坚实，让优秀在这里传承、生长。

转自：“郑州市金水区优胜路小学”微信公众号

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