大单元教学不是鸷禽猛兽

最近在一本杂志中读到一位名师对大单元教学的审视与思考，读了之后，最大的感受是——这位名师把大单元教学当成了鸷禽猛兽，好像搞大单元教学的老师会把整个语文教学完全摧毁似的。

文中说“关于大单元教学，国内率先研究的崔允漷教授”，如果崔允漷教授教授看到之后，也会否定这一说法的。因为只要用“大单元教学”五个字到中国知网上查一查，一定知道“大单元教学”不是崔允漷教授的率先研究。我国中小学老师早就研究大单元教学了，中国知网上的文献不是中文的全部文献，但查一查还是能发现到一些东西的。中国知网上最早一篇关于大单元教学的文章是1993年发表的，从1993-2023年，许多人研究过大单元教学，30多年没有间断过。

这位老师还说“大单元是近年来从国外引进的概念”。这同样是没有研究文献随意得出来的结论。大单元教学，还需要引进国外的吗？多年来的单元教学，被我们教得小了很多（现有的单元教学，问题有多少，教得大不大，老师还不清楚吗？），很多该教的没有教，该引导学生思考的没有引导，完全可以以单元教学为引子而深入学习的并没有发生。什么是课程？课程的原意是“跑道”，就是要沿着起点跑起来。一个个单元的教学，其实就是一个个起点。不得不说，很多单元教学，都是简简单单的结束，然后就教新的单元了，根本没有起点意识，学生还没有跑起来，就停止了。然后又在一个起点跑了。我一直认为，把大单元教学归为引进外国的概念，是一种没有文化自信的表现。我做大单元教学纯粹是按照自己的发现而做的，至今没有读过任何一篇关于外国人研究大单元教学的文献。非常明确地说，这根本不需要引进。我们有能力做自己的大单元教学。

这位老师还说“不难发现，大单元教学的单元整体目标指向了写作。指向写作的‘大概念’或者‘大任务’，以及围绕它们而设计的子任务，符合阅读教学的根本取向、新课程标准的学段要求和学生的学情吗？”关于“指向写作的阅读教学”，其正确与否，到底有多少价值，只要读过特级教师洪宗礼先生编纂的“中外母语教育比较研究”一套书的，一定知道洪先生率领的团队对中外50多个国家的母语教材所做的研究，世界上许许多多国家的母语教材是以写作为中心编写的，而我国这百年来的语文教材是以阅读为中心编写的。我国那么多中小学生讨厌写作，其实与教材没有以写作为中心来编写有着某种相关。实验证明指向写作的阅读教学，是可以让我们的学生在写作上有所改变的。如果这位教师研读过《追求理解的教学设计》，一定知道逆向型教学设计，对于一个单元来说，如何进行逆向型设计及教学，如果想通透了，根本不会再否定指向写作的阅读教学了。不得不说，指向写作的阅读教学，才能把阅读课文教得更通透，更有价值。而新课程标准将原来的“阅读”改成了“阅读与鉴赏”，鉴赏能少了写作吗？如果从写作的角度鉴赏好了，那文本教学也真正走向深化了。

这位老师还说“大单元教学弱化了单篇课文教学”。可以非常明确地说，我国那么多中小学，真正搞大单元教学的，恐怕还找不到。不要看报刊杂志上发表了不少文章，不要以为可以看到几本著作，就认为大单元教学全面开花了。没有，肯定没有。甚至拿一个单元完整地进行实验的老师，都找不到。而这些年来的各类型公开课，也根本看不到他们在做大单元教学。即使以单元来展示，也没有全内容展示的，展示的也只是一部分。在这种教学现状下，说大单元教学弱化了单篇课文教学，肯定就是臆断了。真正搞大单元教学研究的，或者已经取某篇课文进行实验的，没有一位老师会弱化单篇课文的，不仅不会弱化，还会将单篇课文教得更好。

我一直说，大家不要害怕大单元教学。这些年来，全国各地不知道开了多少公开课，进行过各种级别的赛课有多少了，每一节公开课，每一堂赛课，所教的内容都比原来“大”了。如果常态课，也就是说，所有的课堂都能如公开课、赛课那样来研究，反复打磨再走进课堂，一个学期，一个学年，节节这样做，这样的单元教学其实就是大单元教学。我这样的描述可能出现在现实中吗？不可能！我国这些年，产生了不少名师，这些名师都做不到呢！所以，我们老师所教的单元，如果每个单元有一篇课文教“大”了，这一单元也可以说是大单元教学。专家、学者们，千万不要神化“大单元教学”。如果老师们在上课之前，能用心地去解读教材，用自己的智慧设计一个又一个单元，然后再走进课堂，这样的教学，其实就是大单元教学。因为这一教，比传统的教，大多了！

这位老师在文章中还有这样的论述：“‘语文学习任务群’与大单元教学相遇是巧合，并不存在绝对的关联性。新课程标准中，并没有‘大单元’或‘大单元教学’的字眼。”这一论述，我就不反驳了，因为这位名师没有读明白“六大学习任务群”，也没有看《义务教育课程方案（2022年版）》，这个方案是很重要的，是与16门学科课程标准一起颁布的，并且是在16门学科课程标准上面的。

大单元教学不是鸷禽猛兽，只要大家略微改变一下，把教材研究透，今天教的这一单元比昨天教的那一单元通透了，自己都能看到“大”了，就是在践行大单元教学了。

转自：“第一语文”微信公众号

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