以下文章来源于美赛思维艺术 ，作者小麦老师
2022版新课标颁布后，在所有学科的课标中，我一直认为语文的课标是一流的，也是最符合国际趋势的，即使在新课标颁布前，语文教材的框架体系也是非常棒的，只可惜的是一线教师并没有充分利用好语文的框架体系（语文包罗万象，文学的内容实际上不到30%，更多的是跨学科，超学科内容）。
现在，我将基于2019部编版的语文教材（四年级下）拿来进行一场跨学科主题单元教学设计示范，供老师们参考。
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单元主题一：美丽的乡村
融合方式：跨学科+现实情景生活
融合科目：语文（第一单元：目前教材上的内容与学生相关性不大；而学生们有非常丰富的旅游经历，需要将书本上的内容与学生们的生活建立联系）+艺术（教材无）+音乐（第一单元：绿水江南：忆江南+西湖春晓+第二单元：民族音乐+第五单元：中国功夫）+数学（第八单元：数据统计）+美术（第三单元：五谷作品）。
（1）数学融合：
□ 统计调研有多少爸妈来自乡村，你对乡村的印象是什么？
□ 统计调研有多少人去过古镇、乡村旅游，你对乡村的印象是什么？
（2）艺术融合：与旅游（国家地理杂志最美乡村排行榜）和摄影艺术（每人提供5张照片）进行融合为佳。
（3）音乐融合：第一单元：绿水江南：忆江南+西湖春晓、第二单元：民族音乐。
（4）写作融合：更接地气、更情景化的写作，更个性化的表达。
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单元主题二：纳米技术研究或探索宇宙
融合方式：跨学科 + 科学创新（现在很多的学生都有丰富的科学知识）
融合科目：语文（第二单元）+科学（以科学为主：教材无，科学老师单独研发教学内容）+数学（大数与小数：科学记数法）。
（1）科学融合：科学方法+科学思维：琥珀+恐龙进化+ （科学研究、科学分析、科学假说）+纳米技术研究（1纳米小球与乒乓球与乒乓球与地球的比较，这种说法是否正确，我们应该如何验证呢？进一步研究纳米技术的应用：研究技能）+人类的宇宙探索（启发孩子们宇宙科学研究的梦想）。
（2）数学融合：大数和小数与科学记数法的发明与应用。
（3）语文融合：科普文章写作。
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单元主题三：最美的诗歌
融合方式：以语文为主，数学少量融合
融合科目：语文（第三单元）+数学（第七单元：图形的运动）。
（1）语文融合：古代诗歌与现代诗歌的区别：诗歌的标准、诗歌的写作、诗歌的展示、数学与诗。
（2）数学融合：诗歌中的数学对称、节奏与Pattern、诗歌中的数学。
独坐敬亭山
[唐 ] 李 白
众鸟高飞尽，【0】
孤云独去闲。【1】
相看两不厌，【2】
只有敬亭山。【1】
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单元主题四：人类与动物
融合方式：超学科（共享地球）+深度知识
融合科目：语文（第四单元，内容太少，无法满足现代小朋友们的需求，人类与动物的关系已经改变，应该是宠物、朋友关系）。
（1）语文融合：人类永远的朋友：猫 （核心问题：人与动物之间的关系及动物如何帮助人类？）收集更多的关于猫的文学作品，特别是带有文化，历史视角的作品，还有特别好的绘本，为什么不同作家眼中的猫会有很大的不同，孩子们眼中的猫又是什么样子呢？她们是如何看待猫的呢？从不同的视角写一篇猫的文章 +母鸡+白鹅。
“善良的老妇人告诉我们，猫对人的好坏有着最棒的判断力。他们说，猫总是会跑到一个好人的身边。的确，狗在乎主人是自然而然的事情，而猫只会在乎一个真心在乎它的人。”
——英国女作家弗吉尼亚·伍尔夫
备注：动物对于这代孩子的意义和价值超过任何时代，可惜教材上的文章过于时代化，需要我们更多的补充。
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单元主题五：人类与环境
融合科目：占地面积+历史+地理（增加地理信息会更具吸引力和教育价值）+数学+文化
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单元主题六：儿童成长
融合科目：语文（第六单元）+道法（社会科学）
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单元主题七：解决问题与英雄
融合方式：超学科（共享地球）+深度知识
融合科目：语文（第七单元）+科学及数学（解决问题能力培养）+数学（度量）+道法（社会科学：英雄）。
（1）语文融合：英雄与解决问题：品格在解决问题中的重要性：诺曼底号遇难记（法国作家雨果）：英雄在危机处理中的作用？如果你是船上的乘客，你会怎么处理？你会游泳吗？（诺曼底号船到底有多大？在当时算最大的船吗？）。囊萤夜读（方法+投入）+铁杵成针（坚持）+成语的刻苦学习（不同时代学习方法可能不同）+英雄黄继光+钱学森。
（2）科学及数学融合：解决问题能力培养。
（3）道法融合：什么是英雄。
（4）数学融合：数学在文学中的应用。
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单元主题八：文学的发明——童话
融合方式：跨学科+语文深度知识
融合科目：语文（第八单元）+ 童话的发明+ 音乐（第六单元：音乐剧：渔夫和金鱼的故事）+电影（童话电影故事创造）。
（1）语文融合：童话的发明+ 童话的文学艺术与创作+童话故事（创造力+想象力+解决问题的方法）：宝葫芦、巨人的花园：王尔德（世界上有巨人吗？有小矮人吗？文学作品中如何利用这两个元素进行艺术加工呢？）、海的女儿（安徒生）+狐假虎威+龟兔赛跑+狐狸与乌鸦+井底之蛙。
（2）艺术融合：电影艺术创作与童话+音乐剧融合。
来源 | “美赛思维艺术”微信公众号
转自：“星教师”微信公众号
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