如何有效点评学生作业？

 如何有效点评学生作业？

我们老师每天都基本给学生布置作业，批改完作业，并不代表老师的任务已经完成，之后该如何有效点评呢？

有效的作业总评策略不仅可以帮助学生改正错误，而且可以提升学生学习积极性，增强学生对我们所教学科的喜爱之情，其重要性可见一斑。

那么，应如何有效点评学生的作业呢？

首先，公布作业上交情况。

如果某学生连续几次未交作业，若他有这样一贯的懒散情况。可以通过公布未交学生名字，给其以威慑，让其知道，每次作业老师都在认真统计。如果有同学偶尔不写作业，则课下找其谈话，问清原因，及时为其提供指导、帮助。

其次，对作业易错点及难点进行精细指导。

每次作业批改完，一定要把易错点、难点做好记录，找出学生做错的原因，以及不会做的原因，然后有针对性的做讲解。

评讲这些题目时，一定要有仪式感，让学生意识到这些是重点。我一般在讲重难点时会有意提高嗓音、敲黑板以示警醒，并要求所有学生停下手中一切东西。这样大部分学生便意会了，学生才能重视。

再次，学生作业进步总评。

每次作业点评，最重要的一步是表扬进步学生的作业，一定要让这些学生被关注、被看见。一般进步的同学以中等生为主，中等生的成绩决定着班级总体成绩的优劣。如果我们可以激发大部分中等生的潜力，你所教的学科考得好便不是难事。

不仅是字体、卷面进步，还有准确率的进步。只要有一方面的进步都值得表扬，学生会因为你的“看见”而动力满满。

这也让其他同学看到，老师会关注每一个学生，而不是只关注优等生，从而促进所有学生积极上进，展示进步作业仅仅需要5分钟，就可以高扬起学生的学习热情。今后你还会不重视吗？

最后，展示优秀作业。

优秀作业一定是字体、卷面、准确率、创新性多方面都达到优秀。

我布置的作业时常需要发挥学生的创造性，要知道并不是只有优秀生才会创新，只要为学生提供合适的创新氛围，许多学生都会创新。

比如，我每天都利用自习课给学生大声朗读整本书，一段时间读完后，让学生写创意读后感，或制作读书卡等，这些都会考察学生的创新性。

同时，我还会将优秀作业拍照发家长群。让其他家长看看优秀作业是什么样子，以对自己孩子提出更高要求。通过向学生展示优秀作业，让所有学生都向优秀看齐，

以上多种评价作业的方式相结合，共同助力学生作业进步，只有通过平时的不断积累，才可能带来学生语文综合学习能力的提升，促进学生期末考试的进步。

转自：“荣老师的有光课堂”微信公众号

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