实践育人，多彩绽放！郑州中学国际部校本活动课程开展侧记（三）

暖阳融融，卉木萋萋。在校园里寻春，春在枝头，翩翩新来燕；春在乱花深处，新见青红；春在国际部活动教室内滚滚声浪中，此起彼伏，这是郑州中学国际部正在如期开展中学生领导力、模拟联合国、舞台剧表演课程。三门课程作为国际部校本活动课程的一部分，为同学们提供了大量的综合实践、文化实践机会，为同学增强思辨力、增强领导与组织活动的能力服务，成为教学区一道亮丽的风景线。

中学生领导力课程以分组项目的形式展开，从策划到组织、开办各项活动都由同学们全权负责，指导老师王军民只从旁建议、把关。据了解，郑州中学自2009年成立中学生领导力社团，并成为《中学生领导力培养课题》首批项目学校以来，学生开展的社团活动内容包含了郑州市道路红绿灯设置问题、书籍循环利用、木板年画传承、义务支教、非遗文化传承等方方面面，连续十四年参加全国中学生领导力展示会，表现优异，多次获得全国级奖项。

中学生领导力课堂活动

在本学期的领导力课程中，高卿雯、林奕彤、周琳轩、周雨墨等同学为提高社会群众对保护心理健康重要性和迫切性的认识，主动联系艾瑞德学校，在3月29日为该学校的孩子们带去了一场别开生面的心理疏导讲座，反响十分热烈。此外，其他组的同学也积极利用校内活动空间，在学生实践活动中心开展了各类活动，行为艺术类如“抱一抱治愈不开心”、商业实践类如“跳蚤市场”、思潮探讨类如“致敬她力量”等，充分显示了同学们作为未来世界主人所具有的高度责任意识和担当感。

丰富多彩的校内外领导力活动

模拟联合国目前的课程主要围绕辩题“全球化对我们有利还是有弊”展开。为了让同学们打出一场精彩的辩论赛，指导老师于海洋为同学们提供范文，同学们可以据此学习辩论稿的行文规范和结构模式；此外，大量背景文件的补充不仅拓展了同学们对问题认知的边界，为辩论赛累积了素材，从正反两个方面讨论辩题也丰富了同学们思考问题的角度。于海洋老师表示：“可能是之前同学们展示自己的机会不多，所以刚开始站在台上肢体动作是很僵硬的，上下摆手、含胸驼背、畏畏缩缩都是很常见的，经过不断练习，同学们现在上台已经舒展多了。所以说模联不仅可以增强逻辑思维、学习写作辩论稿，更是对同学们肢体语言、演讲水平等外在能力的系统培训。”

模拟联合国课程现场

要说郑州中学五月最值得期待的大事，国际部毕业典礼绝对地位列其中。一楼舞台剧表演教室内，高三学子正在排演“毕业大戏”，一场讲述对抗与和解、对手到朋友的青春喜剧悄然铺陈开来。徜徉其中，音乐、舞蹈与表演被融为一体，同学们在老师的帮助下一边排演一边磨砺，一边推进一边丰富，一边拓展深度一边寻找共鸣，令人不由感受到青春的活力与斑斓。“我在这场戏里戏份还挺重的，所以开始会担心自己能不能担负起这样的责任，但是现在经过不断的练习，在台词、形表和剧本理解上，还是有进步的。所以还挺期待自己‘破格出演’的效果。”周康源同学笑着说。通过近两个月的学习，同学们深刻感受了舞台剧的魅力，锻炼了肢体控制能力、想象力、模仿力与创造力，相信一个多月后，我们能在毕业典礼上看到他们精彩的表演！

音乐、舞蹈、表演融为一体的舞台剧表演

实践，不是脱离理论和前人经验的胡闯蛮干，不是脱离社会脱离生活的空中楼阁，而是在接触社会、了解社会的过程中继承并发展前人的智慧，是通过辛勤踏实的调研、查阅培养独立思考、独立工作和独立解决问题的能力。在国际部丰富的实践课程中，同学们自我觉察、自我纠正，思维碰撞、火花四射，既增强了对理论知识的把握，又提升了理论运用的能力。伴随着春日到来，国际部的实践活动也愈发丰富多彩起来，相信每位同学都能在实践活动中运用所学，走向成长！

转自：“郑州中学”微信公众号

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