课题聚焦问题，专家引领成长——高新区复新实验中学开展课题研究专题培训活动

为增强教师教育科研意识，进一步提升教师课题研究能力，3月22日下午，高新区复新实验中学开展了教师课题研究专题培训活动。学校特邀郑州市教育科学研究所胡远明主任做专题讲座，以此开启教师专业化发展的有效路径。

胡远明，郑州市教育科学研究所科研员。主要荣誉有：河南省教育厅学术技术带头人、河南省教育科研先进工作者、郑州市优秀教育工作者等。曾主持或参与国家级、省级和市级课题十余项，曾在《中国教育报》、《中国德育》、《中国教师》、《教育家》等报刊杂志上发表学术作品十余篇，撰写有《手把手教你做科研》、《科研可以这样做》等专著。

课题引领增实效

胡远明主任以《如何判断课题是否有价值？》为主题，用亲切幽默的语言为全体教师带来一次生动且务实的课题研究培训。

在培训过程中，胡主任注重通过与教师之间的互动，引发教师们的思考、讨论，在循循善诱的引导中让与会教师明晰课题的选择和拟定，即从日常教育现象中发现问题、提炼问题。胡主任强调：中小学广大教师的科研就是基于自己教育教学过程中问题解决的研究。“把难题当课题，是最真实也最有价值的教育科研！”

胡主任还结合相关案例及自己的研究经验，举一反三，帮助教师们理清研究思路，明确研究目标，扫除研究困惑。

学而有思共成长

 培训过程中，教师们认真聆听，用心思考，如海绵吸水般，详细的记录培训内容，并把重点内容进行归纳，以便今后不断学习、内化，做到了把知识留到纸上，把成长记在心间。  

 培训现场，教师们积极发言，认真研讨，气氛热烈。也相信与会教师们通过此次培训能够有所收获、有所成长、有所进步。

勤教善研向未来

“器欲尽其能，必先得其法”。本次培训活动，通过专家的指导和引领，帮助教师树立了课题研究的信心和决心，激发了教师参与课题研究的积极性，为提升教师专业素养打下了坚实的基础。学校将以本次培训为起点，基于校本聚焦问题，持续深入开展教育教学研究活动，努力提高教师业务能力，提升办学水平和教育品质。

转自：“郑州高新区复新实验中学”微信公众号

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