【教研活动】践行新课标 融合新思维 ——鲤城区实验小学英语跨学科主题学习专题研讨

为进一步深入学习并落实新课标对“跨学科主题”学习活动的相关要求，结合小学英语教育教学实践探究其现实意义及严谨的课堂实施策略，2023年3月24日上午，“新课标新课堂专题研讨——跨学科主题学习”专题研讨活动在鲤城区实验小学三楼科技室开展。参与本次研讨的嘉宾有泉州市教育科学研究所小学英语教研员林平珠、泉州市小学英语吕月云名师工作室课题组成员以及鲤城区实验小学全体英语教师、美术学科教研组长王旭老师、科学学科教研组长庄珊雅老师。

本次研讨课由鲤城区实验小学吕月云老师和福师大泉港实验小学肖钦华老师执教。

吕月云老师执教的是外研版《英语(新标准)》(三年级起点)三年级上册 Module 4 Colour Discovery Period 1 Colour Mixing。本模块的主题是“人与自然”，本课采用 “5E”科学探究课教学模式，通过Colour Magic（变色魔术），引出色彩混合主题，趣引课题；接着学习文本，进而引出色彩三原色，然后动手进行混色实验和汇报，并用色素进行吹画设计，设计混色实验，培养学生大胆预测、动手检验真知的精神，实现跨学科融合的学习。

第二课时肖钦华老师执教外研版《英语(新标准)》(三年级起点)三年级上册Module 4 Colour Period 2 Color changing. 肖老师同样采用“5E”模式，将科学和英语学科知识融合教学。带领学生探究彩虹的奥秘，学习光的色散，并动手在课堂上制造彩虹，在科学实验中学英语，用英语玩转科学！

泉州市教育科学研究所林平珠教研员指出： 跨学科主题学习，首先是对老师专业素养的挑战，从“主题”的确立、跨学科主题学习活动的设计、立足学生本位的教学实践等各方面提出新的能力要求。然后是对学生的挑战，通过跨学科融合教学，实现学生英语学习方式的转变，通过深入探究、解决问题，发展学生的核心素养，实现立德树人的目标。所以，这是师生之间的双向奔赴。

本次跨学科主题学习专题研讨活动，得到泉州市教育科学研究所和泉州市吕月云名师工作室的大力支持。学科融合学习已成为落实核心素养于课堂教学的应然之举，反映了推进学生发展核心素养落地及深化课程教学改革的要求。让我们乘着新课改的东风，开启跨学科研修之旅，为践行立德树人，培养学生的核心素养，相约问道，携手向前！

转自：“鲤城区实验小学”微信公众号

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