我校开展语文学科“金葵花”向学课堂教学基本功大赛

2023年3月16日、17日，我校开展了语文学科“金葵花”向学课堂教学基本功大赛。本次大赛延续了我校优良传统，旨在以赛促研，以赛促教，促进青年教师专业成长。我校何义田校长、窦丽副校长、王焱主任、尤滢主任以及骨干教师柳谧老师、张婷老师担任本次大赛的评委。

大赛分两个阶段：课堂教学和编讲故事，全面考查青年教师教学基本功。

课堂教学阶段，每位教师无参考资料备课一小时，再进行十分钟模拟课堂，还要对评委提出的问题进行现场解答。备课时，每位老师领会课标精神，认真研读教材，紧密结合语文要素，确立教学目标与重难点，并进行教学设计。“拨云见日使得意，一树梅花一树春。”模拟课堂时，老师们展示了自己的风采，显现出独特的教学气质。她们有的创设情境，舒缓而典雅；有的激情昂扬，充满活力；有的悉心指导，寓教于乐。每位教师还展示了课文朗诵和粉笔字板书，充分体现了良好的个人素质与扎实的教学基本功。

编讲故事阶段，每位教师现场抽题，准备三分钟后，即开始故事讲述。老师们编讲的故事构思巧妙，内容完整，有的富含哲理，有的生动有趣，还有的充满诗意。本阶段充分展现了青年教师们扎实的语言功底，可喜可叹。

上课是种精彩，之后的点评环节也同样让老师们收获满满。各位评委对本次课堂教学进行了精彩的点评。窦校长针对如何进行模拟课堂，向青年教师们提供了方法与思路。首先，教师要作为读者，思考文章写了什么、为什么写、怎样写，明确文体，决定阅读的路径。其次，教学要回归课标，从阅读文章到品味语言，从明析写法到感悟形象，从语文的工具性指向人文性。最后，落实于教学设计，在设计中发现文本独特的“这一个”。柳老师从教师们的教姿教态出发，为青年教师们上了一堂精彩的教师礼仪美学课，也对青年教师们寄予了更高的期望。最后，何校长从文本出发，指出教学首先要着眼于整体，最后再回归于整体，要把零散的语言进行结构化梳理。老师们通过读文本，要把握单元主题，紧扣语文要素，抓细节、定目标，确定教学重难点。要通过板书设计，指向语文要素与核心，紧紧把握主问题、大环节的设计。

于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。本次教学基本功大赛为青年教师搭建了展示才干、交流学习的平台，相信在未来的教学探索中，我校青年教师们定能越走越远，越走越好！

转自：“南京市金陵中学实验小学”微信公众号

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