和乐教育：挖掘课程资源 构建生活课堂——南平实验小学道德与法治教学研讨活动

挖掘课程资源 构建生活课堂

为贯彻落实《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》文件精神，进一步探索思政教研，切实上好道德与法治课，全面提升小学思政教师课程能力，为小学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。2023年3月15日，南平实验小学举行了小学道德与法治“挖掘课程资源，构建生活课堂”为主题的道德与法治教研活动。本次教研活动分为课例观摩、课例点评两个环节，课例由玉屏校区揭凯雯老师执教三年级下册第8课《大家的“朋友”》。

《大家的“朋友”》 这节课是贯彻“价值体悟教学”的一个尝试。整节课围绕教学的重点、难点展开教学。新课运用猜谜导入，认识公共场所供大家使用，为方便大家的生活而设置的设施——“公共设施”，接着在教学时借助

的呈现帮助学生理解公共设施的内涵，还设计了角色扮演、探究质疑、设计新型公共设施等课堂活动，提高学生对公共设施重要作用的认识。

本节课设计新颖，环环相扣，师生活动灵活有序，揭老师以学生为主体，用多样的形式将德育理念渗透到学习和生活当中去。通过设置真实的情景任务，以我们的“朋友”为主线展开教学，学生由认识公共设施、了解公共设施的作用到发明设计公共设施，落实了“认识生活中常见的公共设施，了解它们的作用”这一学习目标。

第二个环节是课例点评，以每个年级为单位分别派出代表进行点评。

教以共进，研以致远。此次活动为老师们拓宽了思路，指明了方向，也加强了学生的法治意识，彰显了小学道德与法治教材新理念在课堂教学中的落地生根。对于道德与法治教研教学的思考和探索仍在路上！

转自：“福建省南平实验小学”微信公众号

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