赛课展风采 心育正当时——邹平市黄山实验小学心理健康教育赛课活动纪实

赛课展风采     心育正当时

——邹平市黄山实验小学心理健康教育赛课活动纪实

为进一步提高教师的心理健康教育能力，丰富育人视角；提升学生心理调试能力，促进学生健康成长，黄山实验小学举行了侧重后疫情时代学生学习习惯、学习方法为主题的心理健康教育赛课活动。各位教师积极准备，各展其才，呈现了一堂堂精彩的心理健康教育课。

高树梅老师带领学生们走进了《打败“拖延兽”》的心理课堂。“拖延”尤其是“作业拖延”是小学阶段比较常见的现象，本节课高老师引导学生们化身小勇士，一起去打败“拖延兽”。从寻找熟悉的拖延兽、了解拖延兽的秘密、找到打败拖延兽的方法，这三个方面入手，希望同学们制定好计划，抓住想溜走的时间，一起行动起来，和拖延说拜拜。

李晓老师给一年级的学生上了一节团体心理辅导课《集中注意力》。李老师先通过《声东击西》的热身游戏，引起学生的浓厚兴趣。随后通过注意力小测验、注意力集中营等活动，训练学生注意力，让学生在明确目标的基础上，将眼耳口心集中在一件事情上，以最快的速度完成挑战。

张欣阳老师聚焦“延迟满足”，设计了“等一等，更美丽”为主题的心理课堂。课堂上，老师带领学生们进入了《威威龙的等待礼盒》故事中，面对如何度过等待时间的问题，学生们兴致勃勃地为威威龙提出了建议：分散自己的注意力不去想它；专注做好当下的事情；相信自己一定能行。最后，在老师的启发下，学生们体会到在日常生活中的很多时候都要克制好自己，等一等，生活会更美好！

赵萍老师带领六年级的学生一起走进《让推测更合理》，通过游戏与学生一起探究推测的价值和意义，引导学生在解决问题的过程中，探索解决问题的思路，抓住事物的主要特征进行合理的推测，总结归纳一些让推测更合理的方法，从而解决实际问题，培养学生的逻辑思维能力、归纳能力和推理能力。

本次心理健康教育赛课活动，不仅凸显了学校对学生心理健康教育的重视，同时展现了各位参赛老师扎实的课堂教学基本功。我们将继续以赛促研，让大家今后在课堂教学中更关注学生的心理需求，学会巧妙走进学生的内心，为学生的健康成长保驾护航！

转自：“邹平市黄山实验小学”微信公众号

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