向阳而生，追光成长——南坪实验小学教育集团骨干班主任赴巴蜀小学参与教师研修活动

三月伊始，春光乍破。乘着东风的欢愉，带着求学的乐趣，南坪实验小学教育集团的老师们齐聚巴蜀校园，一场“律动德育，激活班级内驱力管理”的班主任主题培训活动，正悄然展开。

承载着老师们希冀的目光，巴蜀小学吴倩副校长带来的《新课程下美育的实践与创新》讲座将为期五天的培训活动拉开了序幕，来自重庆和石家庄的优秀班主任们在此进行智慧的碰撞。

在班级整体架构课程中，李兰老师从《如何设计带班方略》入手，对带班方略的设计进行了系统的讲解。其中既有“抬头看天”式的对班主任工作育人理念进行政策性的解读，也有“脚踏实地”的结合班级实际学情进行落地性的剖析。

理论指导实践，要更好地做到“知行合一”，班级建设则要在班本课程的理论指导下出发，让每一个班主任都能结合自身实际去思考、去探索，以达到各美其美，美美与共的目标。

当好“桥梁”是班主任的重要工作，作为家校共育的链接者，班主任的交流与沟通的智慧则显得尤为重要。

在《互不干扰，彼此有观照》的微讲座中，刘俐宏老师针对“新时代需要建立怎样的家校关系、新型家校关系到底怎么做”等疑惑，给老师们做了分享：面对孩子，既要怀揣永不改变的教育初心，更要与实际相结合，通过“阳光互助杯”“心理辅导课”等形式，走进孩子内心，建立新型健康师生关系。

五天的培训转瞬即逝，带着交流与碰撞，怀着满足与不舍，老师们思绪万千。

有的老师看到了“一草一木皆生命，一山一石皆有情，以美育德”的重要性；有的老师学会了更多的“吹”法——每个孩子都是一朵柔软的云，他们看似变幻莫测，其实有迹可循；他们此刻洁白可爱，未来充满无限可能。而班主任的德育，就是缓缓吹向云朵们的暖风，帮助他们修正偶尔的小出格，带领他们找到前进的新方向。  

行之力则知愈进，知之深则行愈达，作为新时代的教师，不应止步于“一桶水”，我们应成为江河，汇入湖海，浩浩荡荡，永不停歇。此次班主任主题培训活动已然画上了圆满的句号，但新的学习还在路上。

转自：“南坪实验小学教育集团”微信公众号

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