春风育桃李,沟通有策略——城南实验小学本部校区召开班主任培训会议
2023/4/6 15:37:23 阅读:87 发布者:
学生的健康成长离不开学校与家庭的共同守护,为了提高班主任工作技能,有效搭建学校与家长沟通的桥梁,形成家校合力,3月29日上午,城南实验小学本部校区举行了班主任培训会议。本次会议由德育处罗维旭主任主持,各年级部班主任全程参与。
罗主任以“如何与家长进行有效沟通”为话题,从“释疑解难,献计献策贡献智慧”“负面清单,引以为戒迅速整改。”“知晓策略,坚持原则有效沟通。”“铭记职责,谦虚学习增长本领”四个方面展开培训。
培训过程中,班主任们相互探讨教育经验,凝聚教育智慧。对于家校沟通中存在的问题,各年级部的班主任代表分别上台分享自己在家校沟通的心得与经验,供全体班主任学习借鉴。
二年级部的杨菲陶老师认为与家长有效沟通必须做到未雨绸缪,积极面对。平时注意阅读专业书籍,丰富自己的教育理念,走在家长的前面。遇事能够因事制宜,沉着应对。以真诚、理解为前提,多倾听少讲述,多肯定少抱怨,学会换位思考。
三年级部的吴林梅老师提出语言是沟通的桥梁,在家校之间也起着至关重要的作用。好的语言是有温度的,能融化冰冷的距离;好的语言也是有力量的,能传递积极的信念。与家长沟通时,应该以表扬为主,让家长舒心;日常管理时,应该关爱学生,让家长放心。此外,针对偶发事件,尊重、平等是首要,科学、艺术很重要,换位思考有必要,自我检讨也需要。
四年级部的杨长军老师就“调换座位”问题对全体班主任进行了指导分享:“每个新学年或新学期开始时,班主任应严格按照学生身高这一原则来安排座位,同时兼顾活泼与宁静、学习成绩情况等合理搭配,营造班集体的良好学习生活环境。”
五年级部的陈妍璐老师认为班主任是一个有智慧、有情结、有担当的角色。当学生出现不文明的言行举止时,学生自己会感到羞愧,所以第一阶段,教师不需要开口说话。第二阶段是冷处理,教师要维护好犯错同学在同学们心目中的形象,让他们在经过心理的权衡与斗争后,明白自己错在哪里。对于及时醒悟的孩子要给予关注,多点包容心。第三阶段,建立长效机制,形成班级公约,并邀请家长共同见证,家校联动,一起促进孩子健康成长!
培训结束之际,罗主任再次明确班主任工作中的负面清单,要引以为戒、迅速整改。全体班主任需铭记职责,牢记使命心怀大爱;善于学习,取人之长补己之短,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的新时代“四有”好教师。
著名的教育改革家魏书生老师说过:“一个成功的班主任不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。”愿全体班主任一道用心做好教育,积极搭建家校沟通的桥梁,助力城南幸福娃茁壮成长!
转自:“海安市城南实验小学”微信公众号
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