【和美·研训】深耕课标“模”教学 厚植统整“提”素养——实验小学白果学院青年教师模拟课活动

为进一步提升青年教师把握课标和研究教材的能力，提高教学设计质量和课堂教学能力，3月份，实验小学青年教师白果学院举行了青年教师模拟课展示活动，以搭建青年教师之间的学习交流平台，实现智慧共享。

本次模拟展示分为理科组、文科组和综合组进行。

理科组温斐老师模拟讲的《认识钟表》，教学过程中让学生通过观察、对比、找相同和不同点，自己总结规律，加深印象；《乘法的初步认识》采取学生感兴趣的魔术引入课题，让孩子体会数学与生活的密切联系，进一步提高学习数学、让数学服务于生活的兴趣。

 理科组张春晓老师的《两位数加两位数的笔算（不进位）》一课，注意数形结合，让学生感悟竖式与小棒和计数器之间的联系；《厘米的认识》注重采用多种方式培养学生的量感，注重学生的操作，从学生的视觉和感官多角度体会厘米的意义。

理科组王秀林老师的《百分数的认识》一课， 借助探究单让学生画一画、想一想、说一说等，借助数形结合认识百分数；《比例尺》一课，王老师引导学生绘制足球场平面图，在学生表达交流的过程中理解图上距离和实际距离的关系，感悟比例尺意义。

文科组韦姿羽的《蜜蜂》一课以“法布尔实验报告会”为主情境带着孩子们走进实验，引导学生抓住关键词梳理实验步骤，感受法布尔实验过程的严谨；《我变成了一棵树》紧紧扣住教学要求，为学生创设想象空间，激发学生创造灵感，培养学生的创新能力。

综合组姜贵平老师执教《脚内侧传球技术》一课，创设问题情境引入新课，利用游戏和踏板操进行活动热身，讲解示范、分解法、展示法等多种方法结合教学，让学生循序渐进掌握动作技术，课堂最后运用八段锦进行放松。充分发挥学生主观能动性，激发学生练习兴趣。

本次活动还邀请了年级组组长及老先生到场，针对青年教师的模拟课进行点评和帮扶，给出了细研课标与教研、设计注意详略得当等建议。

“博观而约取，厚积而薄发”。本阶段模拟展示活动虽然结束，但对于青年教师来说，这也是精研课堂的一个新起点、新开始。相信青年教师将本次模拟展示中习得的经验运用到课堂教学实践中，促进课堂的进一步提效。

转自：“荣成实验小学”微信公众号

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