共研“大单元”教学，促进新课标落地——市实验小学举行联盟校“语文学科大单元教学设计研讨会”活动

为促进教师对新课标的学习研究和实践运用，提高教师大单元教学设计与实施能力，促进课堂教学改革，荣成市实验小学举行联盟校“语文大单元备课研讨”活动，特邀请教研员李玲老师和联盟校骨干教师参加。

备课成果分享

首先，进行了前期备课成果分享，实验小学的四位语文教师分享了五年级下册第五单元的大单元教学备课思路说明，从教学目标、学习过程、检测作业等几方面进行详细介绍。随后，各个联盟学校的教师代表对大单元汇报进行点评，提出自己的困惑和建议，明确在教学中要把学生作为课堂主体，把学习的权利与责任还给学生，培养学生核心素养，落实新课标要求，给人以不同的观点与启发。

接着，各联盟校代表就前期所学的教学及学历案设计的专家讲座或文章观点进行了分享交流。在分享结束后，李玲老师针对分享交流的内容进行强调说明，并对实验小学设计的学历案进行详细地点评，指出了不足并给予了建设性意见，提出在大单元教学设计中要以相关的学习活动为主线，以整体的目标任务为驱动力，围绕单元主题来开展以促进学生核心素养的整体设计。

经过上午的思维碰撞，下午，在教研员李玲老师的指导下，联盟校教师组建团队，选择单元，分团队进行细致研讨与备课。

各团队在备课结束后，进行了分享展示与交流探讨，并在李玲老师与陈校长的指导建议下，再次进行修改，明确大单元教学设计要以大主题或者大任务为中心，对学习内容进行分析、整合、重组和开发，形成具有明确的主题、目标、任务、情境、活动、评价等要素的科学设计。

此次活动，各联盟校教师通过激烈的思维碰撞，对大单元教学有了清晰的想法与设计思路。前路漫漫，唯有学习和实践，才能乘势而上。

转自：“荣成实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！