顺应数字新时代，共探学习新样态——晋江市实验小学“5G+专递课堂”系列活动（三）

— 晋江市实验小学 —

顺应数字新时代 共探学习新样态

“5G+专递课堂”系列活动（三）

春日相逢启新程，5G课堂向未来！在学校领导的精心部署与大力支持下，晋江市实验小学“5G+专递课堂”于3月24日上午正式开课！晋江市实验小学、英林中心小学的师生们突破时空限制，真正实现了异地教师共研一堂课，异地学生共上一节课。

01

5G+专递课堂

云端初见融真情

“同学们好！”“嗨，你们好！”两校师生隔屏挥手示意，互相问候，孩子们脸上洋溢着灿烂笑容，在此起彼伏的欢笑声中，一场期待已久的共同学习如约而至，呈现一幅全新的图景。

沐浴春光递风采

首节“5G+专递课堂”由晋江市实验小学颜达妮老师主授、英林中心小学洪金莲老师同步，共同执教北师大版小学数学二年级下册《回收废电池》。

颜达妮老师的教学活动设计层层深入，将数学问题情境化，开启学生的学习之旅。以独立思考，探索三位数加法的多样化算法；以小组交流、作品展示汇报，引发两校学生的思维碰撞；以真实有效的学习活动，推进核心素养落地，构建学习中心的生本课堂。

双师同行促高效

“拿出学习单，独立思考，怎样计算122+77=？用你喜欢的方式记录下来。完成后说一说计算的道理。”双方学生同时独自探究，投入了深度的学习活动中。“请英林中心小学的同学说一说：你是如何计算122+77=？”，主授颜老师通过屏幕对话英林中心小学二（1）的孩子们，英林中心小学洪金莲老师展示学生作品，示意学生交流分享。“我方唱罢你登场”，两校学生同展示、共成长。在融洽的生生交流中，理解多元解题策略“计算相同计数单位个数”的道理，感悟数与运算的一致性。巧妙的设计，默契的配合。双师同行带教、共教，带学、共学，呈现出高自主、高互动、高效率的新课堂，真正实现两地学生取长补短、教师教学共长的教学新样态。

一花独放不是春，万紫千红春满园。“5G+专递课堂”是传递优质课的先进途径，更是共进教育理念、共赢教育质量的全新纽带。团队将不断实践与突破，探索数字化智能学与教协同发展的方式，切实提高“5G＋专递课堂”的教学质量，助力教育高位优质发展。

转自：“晋江市实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！