无生课堂 别样精彩

无生课堂

别样精彩

“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”随着“双减”政策的逐步落实，为进一步提高全体教师教师把握教材、驾驭课堂的能力，实现减负增质、创建基础教育精品课堂的目标，2023年3月31日，武穴市实验小学教联体沿江校区迎来了“无生课堂”第二组展示活动。

教研活动有七位青年教师展示，全体语文教师和英语老师参与了本次活动。

陶银老师的精品课内容为人教版五年级下册Unit 1My Day的B部分内容。陶老师抓住教学目标，围绕目标开展活动，由歌曲引入Sarah的周末活动，后面的教学环节环环相扣，英语听、说、读写安排合理，教师让学生合理安排周末活动，并引出武穴风景点进行英语互动，把课堂气氛推向高潮。

高森老师执教的心理健康课《珍惜每一个生命》教学环节清楚，条理清晰。提问导入，看视频了解生命产生的过程，看视频感知生命的颜色不同、形态各异、速度各样、声音丰富。让学生感受到生命的丰富多彩。通过判断小朋友各种的行为，让学生懂得要珍惜生命的道理。

许梦磊老师执教的道德与法制课《推翻帝制，民族觉醒》教学设计环环相扣。活动目的明确，学生逐渐深入地了解孙中山，激发学生的爱国情怀。

郭慧敏老师执教的《铁杵成针》，是《文言文二则》的第二则。老师采用多种形式读，让学生在读中感受古文之情，在读中想象文中之景，在读中感悟做事要持之以恒的道理。她指导学生找出时间、地点、人物、事件起因、经过、结果，找到复述故事的方法。

教师注重学习文言文的方法指导，有效培养了学生的想象、语言表达能力。

郑晓梅老师的课脉络清晰，学生回答老师的问题“什么是生命?”，跟着老师的步伐，通过

去发现生命的三个特点，了解什么是生命。然后通过三个模块的教学一一你说我猜、画一画、摸一摸了解每种生命的特点。后来通过

分享以及情景模拟，了解自我保护的四个方法。

郭慧英老师创设逛万达广场的情景，引出学生的购物心愿。通过辨一辨，让同学们明白，哪些是合理的消费行为，哪些是不合理的消费行为。引导学生明白要合理消费，养成勤俭节约的好习惯。

方三桂老师执教了一年级体育课《劳动模仿操》，内容是模仿农民伯伯插秧的动作，编排成韵律操。方老师引导学生在老师巧妙设置的情境中学习劳作过程、表演韵律节奏，逐步完成本节课的教学目标。

在总结评课环节，沿江校区教导处主任库红金对各位执教老师的课例做出了点评，他指出：精品课的教学重难点要突出，条理要清晰。课件要精心制作。希望全体教师积极参与，提高教研水平，打造高效课堂。

他山之石，可以攻玉。相信在追寻基础教育精品课堂的途中，我们能看到更加美丽的教育风景！

转自：“武穴市实验小学”微信公众号

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