锚定质量 砥砺前行

锚定质量  砥砺前行

质量，是学校生存发展的核心要素,教师教育教学的价值所在，更是学生成长成才的决定力量。为全面总结上学期我校教育教学工作，进一步提高学校管理水平与教育教学质量，扎实推进“双减”政策落地生根，实验小学教联体沿江校区于3月24日下午在会议室召开了教师教学质量提升推进会。会议由沿江校区负责人吴林森主持，全体领导、教师参会。

期末总结    以“质”为鉴

人勤春来早，功到秋华实。沿江校区教学副校长熊丽丽以不同体系下的各数据为本作了《以质为鉴  固本创新》的2022年秋季学期期末质量分析报告。

熊丽丽根据期末测试汇总的各班平均分等数据横向对比发现学科、年级、班级间的两级分化现象突出，针对这一现象加以分析，找出主客观原因。再与上学年数据进行纵向对比，肯定了学生与老师的努力和进步，用真实的数据对常规教学扎实、认真勤奋的老师提出了表扬。也在对比中反思学校的教学管理、老师的教学工作，找到做的不足之处，并作出了详细整改方案：强化教研管理、狠抓教学常规、夯实教师素质。

作完报告，熊丽丽殷切地期盼全体老师用虔诚、神圣的情绪，诗意、平和的态度，热忱、诚恳的意识，以质为鉴，固本创新，为着实小教联体蓬勃发展这一目标，一起走向未来！

常规教学  以检提“质”

心有所信，方能行远。3月17日，在校区负责人吴林森的带领下，在教务处组织下，各学科负责人、教研组长对本学期的教学常规工作进行了第一次大检查。教导主任库红金对这次检查从备课、听课、作业批改和培优辅后四个方面进行了总结。在检查中发现了一批典型，在他们身上看到了老实小精神，他们在常规工作中扎实、落实，他们的备课环节严谨齐全、书写显功底、图文并茂，他们班的学生作业干净工整有创意。库主任将这些好的备课本、听课本、优秀作业本一一用

展示，供老师们学习。同时再次强调备、教、批、辅的具体要求，希望在下次的常规教学检查中看到好的做法得以延续、发扬，缺漏之处得到补足。

以“质”为媒    经验交流

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”常规教学用心、扎实的老师，所带班级的质量无疑也是相当好的，在各项测评、检查活动中自然出彩。会中，语文学科教学能手黄铮老师将自己的经验毫无保留地分享给全校老师。她注重学生习惯的养成，每次上课前通过课前律动活跃课堂气氛，再用褒奖的方式让学生保持对课堂的兴趣，这样她的课堂既气氛活跃又安静有序。数学学科领头人宋素红老师就“学生如何学好数学”这一话题谈到了在日常教学中她是怎么做的。在实小工作了30多年的宋素红有自己行之有效的一套做法：先培养学生认真审题的习惯，训练数学技能；再提高学生的纠错能力，着重题型的练习；最后力求一题多解，让学生形成质疑问难的习惯。有梯度地让学生在平常学习中培养出了良好的学习习惯和数学思维。两位优秀老师的经验分享让在座的不少老师深受启发。

立“质”成旗    明确方向

循光而行，行远自迩，笃行不怠。最后，校区负责人吴林森作总结发言，他肯定成绩，指出不足；建议全体教师从提升专业能力、提高课堂效益、重视习惯培养、家校协同教育、合理利用时间等方面提高学校的教育教学质量。希望全体教师用心、用情、用度参与到“减负提质”工作中去，在反思中前行，在总结中提升！

本次会议的召开，让全体教师理清了思路，明确了方向，明晰了具体措施和方法，为进一步提高教育教学质量奠定了基础。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。实小教育人将继续锐意进取、守正创新，学思践悟抓管理，脚踏实地提质量，为办好人民满意的教育踔厉奋发、笃行不怠。

转自：“武穴市实验小学”微信公众号

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