“教”“研”携手 “学”“思”并肩 ——晋江二小晓聪校区中年段数学组开展“同伴合作课”研讨活动

阳春布德泽，万物生光辉。这是春光明媚的三月，也是教学相长的三月。为了进一步提高教师的课堂教学水平和教学质量，全力营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教研氛围，3月20日下午，晋江二小晓聪校区中年段数学组结合“青蓝”工程开展同伴合作课研讨活动。

本次活动，由叶澳兰老师与张俊金老师进行《三角形内角和》同课异构。两位老师根据对教材的不同理解，从学生已有知识经验出发，选择不同的策略和方法，进行了独具个性的教学设计与课堂展示。

叶澳兰老师紧紧围绕教学目标展开教学，教学思路清晰，为学生提供了充分的自主学习空间，引导学生经历量一量、拼一拼、算一算等探究活动，在小组合作过程中探索三角形内角和，并在层次分明的练习中将新知不断内化，发展学生的思维能力和解决问题的能力。

张俊金老师从学生熟悉的三角尺的内角和入手，引导学生借助量、撕、折、拼的方法发现直角三角形的内角和是 180°，由特殊到一般展开探究。然而这些验证方法仍可能存在误差，张老师引导学生利用长方形的特征来推导三角形的内角和，进而利用“直角三角形的内角和是180°”这一确凿事实推理锐角三角形、钝角三角形的内角和，使学生的思维水平从实际操作层面提升为演绎推理层面。

“教无涯，研不尽”。同课异构，和而不同，各显其美。课后，晓聪校区全体数学老师对两位老师执教的课进行了客观、有效地点评，肯定了澳兰老师和俊金老师课堂上的闪光点，也中肯地提出课堂教学中存在的不足和教学建议。不同的策略和方法在交流中得到了碰撞与升华，达成最优化的教学共识，更好地为学生的发展服务，促进教师共同成长。

每一次学习，都是一场日趋精进的提升；每一次遇见，都只为凝聚更好的教育力量。晓聪校区数学教研组将继续用心走教研之路，我们坚信，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”

转自：“晋江市第二实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！