初心如磐 笃行致远——临沂第九实验小学组织班主任参加中小学德育创新与班主任实践技能培训
2023/4/6 13:35:12 阅读:103 发布者:
为提升班主任核心素养、专业素质和工作能力,激发班主任爱岗敬业、开拓创新的工作热情,提高班主任对班级管理的科学性和艺术性,构建一支适应新时期教育工作变化的高素质、高效率的班主任队伍。3月18日-19日,临沂第九实验小学组织班主任赴临沂一中(西校区)参加“中小学德育创新与班主任实践技能提升高级研修班”培训。
《劳动教育与德育工作的相互融合》
——李亚兰
德育教育看星空,劳动教育踏实地。第一讲来自海淀区品德学科带头人、北京市课程改革先进个人李亚兰讲师,她通过教育三问引出劳动教育和德育工作要相互融合,深入讲解了劳动教育的内涵并指导了劳动课程的开展。
德育教育从“为谁培养人”“怎样培养人”“培养什么人”三方面全员全程全方位育人,实现五育并举,重点突出教师的“教”,学生的“学”.做到知行合一,说到做到,学思并重,实事求是,身体力行。而劳动课就要培养劳动观念,劳动能力,劳动习惯和品质以及劳动精神——以劳树德,以劳增智。
《因爱而语 因爱而育》
——刘小红
刘老师动情讲述了她的教育故事,分享了她的教育智慧,同时也寄语各位老师:三尺讲台的确很小,小到作为老师的我们天天只能徘徊其上,三尺讲台又非常大,大到我们可以在此引领学生通往诗和远方。
“因爱而遇,因爱而语,因爱而育,因爱而羽。”这是全国优秀教师,陕西省教学能手,教育部国培专家刘小红讲师用30余年的教学经验凝结出来的收获,也是她取得傲人教学成绩和登临教师专业素质“绝顶”的内在本质原因。
《加强德育建设与班主任工作艺术》
——高金英
北京市模范班主任、全国优秀教师、北京市“三八”红旗奖章荣誉称号、北京市先进工作者高金英讲师高金英老师从“习主席眼中的人民教师”“中国学生发展的核心素养”“班主任及好老师的基本素养”和“班主任工作”四个方面,传授了教书育人的相关知识和经验。
作为教育者首先要有激情,需要不断的充电。想成为真正的名师,学习的速度务必大于教育变革的速度。一个教师超越其他教师不是最重要的,最重要的是不断地超越过去的自己,真正的静心教书修真功,潜心育人铸师魂。
《核心素养背景下(班主任)班级管理的新挑战》
——王志
王校长重点强调作为班主任,要适应新挑战,认知能力、合作能力、创新能力和职业能力非常关键。要在学生思维发展上做文章,发展学生的思维能力;要放眼世界、主动适应、拥抱智能时代、紧跟时代要求。在教育的过程中,修炼自己的情怀担当,关爱学生,平等对待学生。
学无止境,勤则可达,志存高远,恒亦能成。此次培训学习,有助于班主任和德育工作者进一步适应新形势,明确新要求,迎接新挑战,探索新方法,帮助解决班主任在学生教育与管理中面临的困惑和难题,有助于提高班主任的工作能力和核心素养,进一步增强我校德育工作的针对性与实效性。
转自:“临沂第九实验小学”微信公众号
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