夯实“双减政策” 争创“砺品教育”

随着双减政策的实施，减负提质、促进学生综合素质全面发展逐渐成为新时期教育教学改革的重要方向。为深入推进义务教育“双减”工作的进程，规范办学行为，增强教学效益，切实减轻学生课业负担，我校于3月21日下午在北校区召开了“从双减走向多赢”语文作业管理专题活动，会议由语文教研员刘洋副主任主持，张金朋主任主讲，北校区全体语文老师参加。

会议伊始，张金朋主任重申了我校“办为人民服务，让人民满意”的“砺品教育”的目标，并指出当前双减政策对于学生的全面发展、规范化办学以及教师素养的提高都影响深远。

接着，张主任带领全体语文老师重温了双减政策的相关政策，结合实际，对语文老师“积极思考和探究作业设计的合理化路径、根据学生年龄特点和学习规律，分层布置弹性和个性化作业”等双减举措进行了肯定。

同时，张主任也指出，语文作为语言类的学科，在研究作业形式上更要深入思考，合理优化语文作业的形式，根据学生能力、兴趣、基础，形成分类别、分目标、分项目式训练作业，真正实现减负增效。

老师们也纷纷献言献策，交流自己在课堂增效、作业创新设置的经验和方法。比如语、数、英三科教师有效沟通，做到不超时、不单调、不随意的“三不”原则；积极为学生精选适当、适量、适合的“三适”个性化作业等。王伟乐、徐晓莉、陈彦丽、刘金秀、王厚敏老师进行了经验分享，让与会老师们受益匪浅。

最后，刘洋副主任作了总结发言，并提出希望。对于语文学科，要深入领会“双新”教育理念来减负，构建高效课堂来“增效”，应通过集体备课发挥年级组的集体智慧，让学生真正站在课堂中央，真正成为学习的主人，真正让核心素养落地生根。

我校积极响应素质教育改革要求，深入研究“双减”政策核心理念与根本宗旨，疏堵结合，打造和谐的教育生态环境，真正服务于学生的全面发展与健康成长。此次会议，对北校区全体语文老师提出了更高的要求，老师们也将以此为契机，积极研究作业的新样态，不断提高教育教学品质，创人民满意教育新篇章。

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

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