教材绘本相融合，观摩研讨共成长--临沂九小举行英语骨干教师示范课暨“主教材与同步绘本深度融合”专题研讨会

教材绘本相融合 观摩研讨共成长

——临沂第九实验小学——

为更好地落实新课标理念，拓宽学生文化视野，涵养家国情怀，发展学生的英语学科核心素养，实现学科育人，助力九小英语高质量发展，3月14日，临沂九小英语学科组举办了英语“主教材与同步绘本深度融合”专题研讨会。

英语教研员何素文老师主持会议，三四年级全体英语教师参加了此次活动。本次活动共分为五个环节，一是由英语教研员何素文老师介绍本次活动的目的和意义；二是由李娜老师给我们带来的课例赏析；三是执教教师说课；四是与会教师对课例进行点评；五是由何老师进行会议总结。

李娜老师给我们带来的是一节主题为《My family》的绘本研讨课。本课是结合三年级下册Unit2 My family补充的海尼曼分级阅读绘本材料。李老师以

环游的形式，通过问题引导，带领同学们梳理了故事情节；以歌曲、游戏、TPR、Chant等各种形式充分调动学生学习的积极性，学习氛围浓厚；通过家庭树

展览，学生展示自己的家庭照片，用课堂所学语言介绍自己的家人及家人的爱好，表达对家人的爱，在教学中渗透育人价值。

在评课议课环节，听课老师纷纷发表精彩评论，表示收获颇多。

最后，何老师进行会议总结。何老师要求所有老师必须认真学习新课标理念，认真研读教材和教学用书，必须具备教材解读的能力，要通过发展学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识而最终形成学生的核心素养。

通过本次研讨活动，老师们更加体会到主教材与同步绘本深度融合的重要性。今后，临沂九小英语组将会继续探索适合学生的绘本阅读教学之路，注重学生阅读习惯的培养和阅读能力的提升，为学生的可持续发展打好坚实的基础。

转自：“临沂第九实验小学”微信公众号

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