专家引领共成长 交流共享促提升

专家引领共成长 交流共享促提升

春意满校园，教研润其间。为了充分发挥优秀教师示范和引领作用，深入学习并践行新课程标准改革理念，构建高效课堂，我校荣景校区于3月21日承办了长安区小学英语“基于新课标理念的课堂教学设计”主题研讨活动。全区各小学英语教师共计200余人参研。

本次活动，我校英语教师师澜宁为全区小学英语教师带来一节课例展示，师老师执教的这节课是英语冀教版五年级下册Unit1 Going to Beijing第五课What Are They Doing?的语法课。这堂课无论是教学理念、教学过程、教学方法还是多媒体制作，都体现出其高超的水平，真正践行了“教-学-评一体化”理念，起到了很好的示范作用。师老师根据学生年龄特点和认知规律，运用游戏、chant、小组合作等多种教学方法，借助丰富的多媒体资源，创设了真实的情景，让学生感知、体验、实践和灵活应用语言。她的课堂张驰有度，师生互动频繁，既凸显了学生学习的主体地位，又彰显了教师良好专业素养。这使听课教师如沐春风，感受到了英语课堂的独特魅力。

授课结束后，在区教研员王娇老师的组织下，全区小学英语教师开展了授课教师说课、教研员评课、观课教师议课的交流研讨活动。

王老师评课过程中，将新课标理念贯穿始终，并对新课标进行了深刻解读。她结合八卦图，利用肢体动作，把课程目标、课程内容及课程活动形象化地表达出来，帮助理解新课标中枯燥晦涩的文字，让在座的老师对新课标理念豁然开朗。王老师幽默风趣地个人魅力，调动了老师们的互动积极性，研讨中大家各抒己见、畅所欲言，既有教法的探讨，也有观念的碰撞，还有知识的交锋，活动氛围热烈而又和谐，老师们的交流不仅有深度与广度，还有温度与气度，教与研的针对性、实效性自然突现。

正所谓“单丝不成线，独木不成林”，唯有在交流和切磋中才能不断成长。这次别开生面的教研活动致力于“智慧分享、共同成长”，为全区小学英语教师指明了今后英语课堂教学努力的方向，进而推进我区英语整体教学水平不断提高。

转自：“石家庄市实验小学”微信公众号

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