【爱敬教育】同课巧设计，异构促成长——狮山镇未来教育集团校数学同课异构教研活动

3月23日下午，我校与狮山镇未来教育集团校之一的狮山实验学校开展数学教研研讨活动。我校谢文洪数学名师工作室的季约青老师与狮山实验学校谭敏玲老师同课异构课例《体积和体积单位》。

季老师的课例设计巧妙，根据学生年龄、思维及教材特点，组织有效的数学活动。通过让学生看一看、摸一摸、摆一摆和说一说等活动，学生感受体积单位，形成各种体积单位的表象，并能准确识别体积单位，从而培养学生初步的空间观念，真正体现了数学新课程标准提出的“数学教学就是数学活动的教学”的理念。

谭老师的课例另辟蹊径，准确把握设疑方向，环环相扣，给予学生充分的空间拓展思维，课堂氛围融洽，师生配合默契。谭老师从《乌鸦喝水》的故事导入，并充分利用直观教具，调动学生的感官，让学生通过观察、触摸、实验和想象等多种方式，认识并建立体积观念。

课后，老师们进行了互动、交流。大家肯定了两位老师的课充分展现了年轻教师的实力，两节课都能紧扣数学新课程标准，让学生在实验观察、动手操作中理解体积的含义，注重学生的主体地位，聚焦培养学生的数学核心素养。

最后，我校数学名师工作室主持人谢文洪老师和狮山实验学校汤俊主任，分别作活动点评与总结，并给两位上课老师颁发荣誉证书。

此次区域校同课异构活动，让老师们深刻感受到：“同课异构”作为一种教学研讨形式，搭建了教师之间畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台。

未来，让我们乘着狮山镇未来教育集团之风，在品牌共建、师资交流、难题共克等方面携手合力、协同发展，办多元化、多层次的优质教育。

转自：“石小实验学校”微信公众号

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